四月份一月一事主题活动——晨读.doc

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1、四月份一月一事主题活动——晨读方案以培养学生的每一个良好习惯为前提，为了结合我校读书节活动的开展，我校决定结合每月开展的养成教育活动以“雅言经典 浸润人生 养成教育 造就习惯”为主题，开展晨读比赛。 一、主题活动时间：4月9日——5月6日二、晨读具体要求个人要求1进教室放下书包后，拿出书本，快速调整好自己的状态，集中注意力进行今日的晨读；2晨读时，坐姿要端正，挺直腰板，双手捧书，有良好的精神面貌；3朗读时大方地读出声音，不拖音，不抢读，语速平稳有节奏；4不利用晨读时间抄书、补作业等，不做与晨读无关的事情，如：吃早餐、讲白话、追赶

2、打闹、无故离场等；5晨读时间，不随意离开自己的位置，不到处乱跑，更不会游荡校园；6晨读时，不与卫生值日的同学搭讪，而打扫值日同学动作要快速，专心打扫，快速清理好回到位置参与晨读；集体要求1、建议每班推选出两位晨读管理者，一人领读，一人管理纪律；2、任课老师或者正副班主任做好读书示范，与学生一起晨读；3、每天要养成预习、复习的好习惯，并能在晨读时间温习，熟读课文；4、各班能有特色并有效地组织好晨读，采取多元化的晨读形式，激发学生的读书兴趣，养成晨读的好习惯；三、具体活动安排本次主题活动为期一个月，活动分为四个阶段（一）宣传发动阶段

3、（第一周：4.9——4.15）1、通过国旗下讲话的倡议书进行宣传启动；2、各班自查：各班主任召开主题班会，组织学生学习了解具体要求内容，要求学生对照规范自查。对不符合要求的学生进行教育，并责令其改正。（二）主题阅读阶段（第二周：4.16——4.22）1、根据《一月一事各年段方案》中的阅读材料，利用早读等时间进行开展。3、组织观看2010学年第二学期的优胜班级晨读视频并学习其方式，通过各种途径让学生喜欢上晨读，并能规范晨读间的习惯。（三）实践活动阶段（第二、三周：4.9——4.29）1、根据各年段方案，活动相继开展；2、向全体任课

4、教师发出倡议，动员教师做晨读的宣传者、实践者、示范者（四（1）班负责）；　 3、自纠自查，各班对应一月一事各年段方案，采取自评、互评等方式，认真检查自身行为；4、各班每天必须安排一名“晨读小老师”，组织全班朗读并能起示范作用；5、各班于第一周以及第四周分别开展宣传与总结的主题班队会；6、少先队大队部将组织人员定期与不定期的检查监督彻查，与星际班级挂钩；7、主题活动月后，坚持每周检查一次，检查结果汇总后上报政教处，政教处及时将检查结果反馈给班主任，由班主任督促整改。（四）总结展示阶段（第四周：4.30——5.6）1、总结：国旗下讲

5、话——实践心得；2、各班推荐每月校园之星，一班一名额，公布在宣传栏；3、从大队部的检查反馈以及各年段的实施情况来评出优胜年段，优胜班级，优胜班级将会首先从优胜年段中考虑；4、对个别表现较差的个人或者班级给予严重警告，必要时将进行纪律处分。5、对获得“优胜班级”的班级可申请下月免查，大队部下月个人情况突击检查将不对该班级进行检查；