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时间:2021-01-16
《【精选文档】学生会新闻中心20XX学年度工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学生会新闻中心20XX学年度工作总结学生会新闻中心20XX学年度工作总结一、完成日常采访写作拍摄任务本学年,中心对新星杯篮球赛、体育周、“节约安大”万人签名、百科知识竞赛、学生会全体大会、主持人大赛、“泽平杯”校园歌手大赛、增强团员意识主题教育系列活动、三好杯足球赛、管院献血活动、“新星杯”辩论赛、校“风云杯”辩论赛、校厨艺大赛、校44届运动会、管院组织的爱心捐赠活动以及我院与合肥市救助站爱心物品捐赠仪式、“三好杯”篮球赛等活动进行文字和图片报道。通过这半年来成员们完成的这些任务,强化了大家的责任感和工作积极性,锻炼和提高了大家的新闻采写和摄影能力。以上报道均在我院网站上发布。
2、本学年我中心成员稿件在《安徽大学报》发表两篇;在《安青在线》网站上共发表四篇;管理学院网站新闻基本实现了当日新闻当日上网。二、运动会“直播”尝试和若干创新校44届运动会期间,新闻中心与网络部组成新闻报道组,负责我院参加运动会各方面工作的文字和图片报道,经过全体成员三天的努力,圆满完成任务。我中心在这次运动会中首次尝试进行“直播”式的新闻报道,并首次进行人物采访。此外,我中心还与网络部联合制作了运动会专题网页,创造性的展示了管理学院的风采。从运动会开始前一周,新闻中心就进入工作状态,先后采写了《管理学院田径队积极备战运动会》、《我院学生会认真筹备运动会组织服务工作》、《鼓舞斗志,
3、昂首出征》三篇新闻报道,展示了我院为参加运动会所作的各项准备工作。运动会开始前五天到赛程公布后,新闻中心认真组织分配任务,制定各项流程及相关规定。将每场比赛分配到每位参与现场报道的成员,保证每场比赛都有人报道,并严格流程,规定每半天上交一次新闻稿件和图片,保证专题网页每半日更新一次。三天的时间里,新闻中心的成员不管烈日当头,还是大雨滂沱,都坚持活跃在运动场,哪场比赛有管理学院的运动员参加,哪里就有新闻中心记者的身影,我中心成员用自己的责任感和奉献精神,用自己的汗水和努力,为运动会贡献了力量!运动会前后,新闻中心跟踪报道了我院选手参加的30余场比赛,采写准备工作、总结报道及现场报
4、道共30余篇,采访优秀运动员十三人次,共拍摄288张图片,管理学院网站选用其中20篇报道,148张图片,其中运动会专题网页选用其中的164篇报道及全部图片。《管理学院田径队积极备战运动会》和《运动会闭幕,管院创造历史》两篇报道在安青在线网站发表。整个报道过程中,中心记者展示了“责任、奉献、合谐、高效”的精神风貌,各成员的忘我工作也得到了好评,通过此,大家也得到了很好的锻炼,提高了各方面的能力。三、完成上级交办的其他任务本学年,中心先后承办我院参加学校十三届文化艺术节项目的“聚焦磬苑”管理学院首届摄影比赛和DV大赛,学校第三届学术科技节项目的“网页设计大赛”和“FLASH制作大赛
5、”,其中摄影比赛共有35人、67件作品参赛,DV大赛共有4人、6件作品参赛,网页设计大赛和FLASH制作大赛尚在进行中。中心还在202X年11月30日的“节约安大”万人签名活动中,负责承办四个横幅的制作以及联系对外宣传,圆满完成任务。四、组织文化和管理制度建设新闻中心成立初,就十分重视组织文化和制度建设,因为这些东西是保证一个组织长久稳定发展的基础。我们确立了“责任、奉献、和谐、高效”的团队文化以及团队理念。制定颁布了《安徽大学管理学院新闻中心章程》和《考核办法》。这学期,我中心又先后出台了《中心工作制度》、《工作流程》等相关制度,并保证落实到位。上学期末,严格按照考评办法,对
6、全体成员进行集体民主评议,全部合格。此外,我中心在院会各部处中率先用博客的形式进行工作和交流。中心全体成员在成立以来的工作中,责任感和积极性方面表现都很好,各方面能力也得到了显著提高。组织氛围也很好,大家团结互助,新闻中心团队形成了家的氛围,成员普遍对这个组织有很高的认同感、归属感和荣誉感。在中心进行组织文化和管理制度建设的过程中,中心形成了自己的一套经验,也有4一些心得体会:在学生组织的管理问题上,是不是有一套完善、良好、奖惩明确的管理机制关系着一个组织,特别是在学生组织这个身处校园这一特殊环境中的组织来说,是非常重要的。没有了这样的一套机制,仅靠少数的几个负责人,组织者,有
7、事叫大家来,干完领导吩咐的就走,平时也没什么工作或约束,自己平时更不用费心去考虑工作,类似于这样的管理模式的学生组织是根本没有任何发展的,它的存在也没什么价值。他们缺少一个组织的概念,学生组织没有巨大的经济利益吸引参与者,靠的只有大家的工作热情,如果这个组织没有可以激发大家更多热情的方式,没有具体的方式调动大家主动参与工作的积极性,结果必然是他们刚刚加入时的热情将慢慢消耗殆尽,慢慢淡出这个组织,甚至忘记这个组织的存在。所谓管理机制,在学生组织这个没有什么经济利益的特殊群体中,必须根据它的特色
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