【精选文档】20XX小学中年级组联片教研总结.doc

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1、20XX小学中年级组联片教研总结20XX小学中年级组联片教研总结一、教研活动目的1、为教师提供一个相互学习成长的平台，着力改变教师传统教学模式，更新教师教学观念和理念。2、主要通过“课”的形式，交流新课程下教学观念的更新和教学方法创新以及新的教学理念，探讨如何解决我们教学中的问题。3、了解我学区各学校之间中年级组教学之间存在的差异，找出存在的共同问题，以求找到有效的解决方法。4、掌握我学区各学校中年级组教师的备课、上课、批改作业等教学常规工作的开展情况。二、教研活动的流程1、让各校明确校本教研的基本要求，操作流程

2、和要领。其流程为：上课→说课→反思→对话→讨论→查教案→查学生作业。  2、以我学区六所学校中年级组教师各个教室所作示范课进行对话教学，研讨操作层面上的相关问题。3、现场有中年级组负责人王新华、陈国锋主持，讨论研究主题的相关问题，讨论、切磋、研究问题。三、教研活动过程1、组织听课：中年级教研组六个学校分别开展了教研活动，各学校教师也做了示范课，具体开展情况总结如下：学校（六）东塔口小学教研活动情况:分别听了董华捷老师三年级语文《一株老树和两个怪人》、王春芳老师四年级数学《倍数》。评课活动由北五女小学教学主任王新华

3、和南杨庄小学教学主任陈国峰主持。具体的评课与说课记录如下：十二位教师在本次教研活动中都进行了充分的准备，他们从教学理念、课标理解、教材分析、教学目标、教情学情、教学设计、教学反思等几个方面对自己的课进行了全面展示与阐述，教学设计线索明晰、课堂语言表达清楚、授课时生动形象。同时对自己所教课的设计和教学不足做出了认真分析及反思。闪光点：1、南村小学的张虹老师和杨家庄小学的康世平老师的语文课都讲了《这条小鱼在乎？》一课，同时采用了问题导入，激发了学生的学习欲望，通过对课题的提问培养了学生质疑的能力；以读贯穿始终，在读中

4、注重引导学生的情感体验；引导学生抓关键词句理解课文；以读促读让学生在读中体会，在读中感悟；注重了有效评价；2、北五女小学的李华老师讲《爬山虎的脚》一课时，巧妙地利用多媒体辅助教学，在声色并茂的动画课件引领下，把学生带入了课文的情境之中，使学生通过读与看进一步感悟到轻风拂过的壮观场景，给学生以观景生情的感觉，而且通过配音读文及绘画，使学生进一步理解了爬山虎脚的形状及作用。3、胡海颖老师《认识亿以内的数》一课利用了多媒体授课，课件制作演示很好，突出了本课的重点，而且简2单明了，学生对于初次接触较大的数有比较明确的认识

5、，并能在老师的指导下进行读数和写数。4、东塔口学校的王春芳老师讲授的是《倍数》一课，这节课属于概念教学，教师语言简练，重点突出，能结合学生生活实际让学生理解倍数的概念。通过了小游戏的环节使学生加深了对倍数关系的认识，并能很快的找出10以内自然数的倍数。不足及探讨：A、张红老师注意语言更精练些；应更多的去发挥学生的主体性;机智的处理课堂生成的能力要提高；朗读指导要加强。B、任金燕老师数学的整体把握不够；课堂组织教学力度欠佳；面向全体有些窄；在“导”的过程中，教师说的过多，没有给学生充分的思考时间；教师在示范钟表的角

6、度时，准确性欠佳。C、张剑锋老师的讲授的是《长方形的周长》一课，教学环节设计不错，但是让学生准备的教具较简单，不够充分，学生练习度不够。四、教研活动后的几点反思：1、联片教研的开展必须要学区领导下及兄弟学校的大力支持，才能健康有序地进行。2、联片教研的开展需要有一支与时俱进、高素质的教师队伍和教师的热情参与。3、教师在平时教学中要坚持积累教学中的问题，坚持写教后反思，要注重平时资料的收集和思想的总结。4、在评课时教师能各抒己见，有自己的思考和想法，解决了部分教师在教学中遇到的急需解决的困难和问题，促进了学校教学工

7、作的自身发展，也促进了教师和学生的发展。5、开展联片教研活动，对促进教师合作交流起到了一定的作用，同时也提高了教师的专业水平和业务能力。2