【优选】五年级上册科学课件：3.2导体和绝缘体｜苏教版(共14张PPT) .ppt

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1、导体与绝缘体实验目的1、学会并使用电路检测器检测身边常见物体的导电性。2、建立什么是导体和绝缘体的概念，知道常见物体中哪些是导体，哪些是绝缘体。实验重点学会并使用电路检测器检测常见物体的导电性，认识导体和绝缘体。实验器材电源，开关，导线，电珠，常见材料（橡皮，直尺，小刀，回形针，铅笔等）电路检测器1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?3、重新接亮小灯泡，看看小灯泡会不会亮？（1）把两个塑料皮接触在一起（2）把金属头和塑料皮接触在一起（3）把两个金属头接在一起1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。2、使“电

2、路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体结论：电流无法通过橡皮。检测常见物体的导电性物体名称预测检测1检测2检测说明亮不亮亮不亮亮不亮导体绝缘体橡皮回形针塑料尺白纸片我们的检测记录检测常见物体的导电性物体名称预测检测1检测2检测说明亮不亮亮不亮亮不亮导体绝缘体橡皮√√√√回形针√√√√塑料尺√√√√白纸片√√√√我们的检测记录两个金属头接在一起，小灯泡会亮！而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接

3、触在一起，小灯泡就不会亮！这到底是为什么呢？像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体。像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。实验结论：像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体。像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。