物理：5.1《力的合成》课件(鲁科版必修1).ppt

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1、力的合成高中物理系列课件引入新课（1）（2）（3）GT二力平衡GT2T1三力平衡GT3T5T4四力平衡GTGGT1T2T3T5二力平衡三力平衡四力平衡等效等效一、基本概念(1)一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。(2)求几个已知力的合力叫做力的合成。(3)几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它的作用线相交于同一点上，这几个力叫做共点力。FF1F2F0刻度线500刻度线1单位力二、实验研究探索规律结论：(1)如果用表示两个共点力F1和F2的有向线段为邻边作

2、平行四边形，那么，合力F的大小和方向都可以用这两个邻边之间的对角线表示出来，这就叫做力的平行四边形定则(2)平行四边形定则也是其它矢量合成的普遍法则.三、应用规律指导实践1.两个力的合力.例1：力F1=45N,方向水平向右，力F2=60N,方向竖直向上，这两个力均作用在同一物体的同一点上，求这两个力的合力F的大小和方向.解：(1)作图法.如右图所示，用6mm长的线段表示15N的力，以点O为作用点，沿水平方向作有向线段OA，使OA=18mm表示力F1，沿竖直向上的方向作有向线段OB，使OB=24mm表示力F

3、2以OA、OB为邻边作更平行四边形OACB，则有向线段OC的方向表示合力F的方向，有向线段OC的长度表示力F的大小.用直尺量出OC=30mm,则F=15/6×30N=75N,用量角器量得合力F与水平分力F1间的夹角为53°.---------15NF1FOBA）αF2(2)计算法.如图所示，分别作出力的图示，则F====75N,tanα=F2/F1=60N/45N=4/3,α=53°.---------15NF2F1FOBA）α2.多个力的合力.F2F1FF12F3O3.合力F大小的范围.(1)两力同方向

4、时(θ=0°)F合=F1+F2方向与F1、F2的方向相同(2)两力反方向时(θ=180°)F合=F1-F2(设F1>F2)方向与F1的方向相同(3)两力相互垂直时(θ=90°)F合=F1与F2合力的可能值F合:

5、F1-F2

6、≤F合≤F1+F22221FF+F1F2F合F1F2F合θαθF2F1F合F合=√(F2Sinθ)+(F1+F2Cosθ)=√F1+F2+2F1F2Cosθtgα=F2SinθF1+F2Cosθ3.合力F与分力F1、F2间夹角的关系.A：力的合成的一般显示B：力的合成的数控显示4.

7、作图时的注意事项.(1)合力、分力要共点，实线、虚线要分清；(3)对角线要找准.；(2)合力、分力的标度要相同，作图要准确；四、总结(1)矢量：矢量有大小又有方向，运算方法遵循平行四边形定则.(2)标量：只有大小没有方向，运算方法只是代数方法，可以直接加减.1、互成角度的两个共点力的合力，包括将来学习中遇到的所有矢量的合成，不能简单地利用代数方法相加减，而必须遵循平行四边形定则，可以用作图法粗略地求解，也可利用三角形的边角关系进行精确地计算.2、实验归纳法是科学研究的重要方法，要通过提出假设，设计实验

8、，实验研究，数据分析，归纳总结，反复实验，最后形成结论这样一个过程，这种探索的方法今后常用到.TheEnd!