必修五文言知识整理.doc

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1、绍兴一中12届高三语文复习——必修五文言复习梳理陈情表【重点梳理】一、文言实词1．通假字(1)夙遭闵凶(通“悯”，怜悯)(2)四十有四(通“又”)2．古今异义(1)九岁不行古义：不能走路今义：不可以或能力不够(2)零丁孤苦，至于成立古义：成人自立．今义：(组织、机构等)正式建立(3)非臣陨首所能上报古义：报答今义：向上级报告或刊登在报纸上(4)后刺史臣荣举臣秀才古义：优秀人才今义：明清两代生员的通称(5)欲苟顺私情，则告诉不许古义：报告申诉今义：说给别人听，让人知道(6)臣之辛苦，非独……古义：辛酸苦楚今义：身心

2、劳苦(7)拜臣郎中古义：官名今义：中医医生3．词类活用(1)形容词作动词。是以区区不能废远(远离)/(2)形容词作名词。夙遭闵凶(忧患不幸的事)/猥以微贱(微贱的身份)/沐浴清化(清明的政治教化)/凡在故老(年老之人)(3)名词作动词。且臣少仕伪朝(做官)(4)名词作状语。刘病日笃(一天天地)/臣不胜犬马怖惧之情(像犬马一样)(5)动词的使动用法。臣具以表闻(使……知道)(6)动词作名词。臣之进退(是否出来做官之事)4．一词多义（1）矜犹蒙矜育（动词，怜悯）不矜名节（动词，顾惜）（2）悯夙遭闵凶（名词，通“悯”，

3、指可忧患的事）悯臣孤弱（动词，悲痛，怜惜）(3)薄门衰祚薄（形容词，浅薄）日薄西山（动词，迫近）二、文言虚词1．以(1)连词，因为。臣以险衅，夙遭闵凶(2)连词，表目的。谨拜表以闻(3)介词，用。臣具以表闻/伏惟圣朝以孝治天下(4)介词，凭借。猥以微贱，当侍东宫2．于(1)介词，比。急于星火(2)介词，对，向。是以臣尽节于陛下之日长3．之(1)助词，的。外无期功强近之亲(2)助词，主谓之间取消句子独立性。臣之进退三、文言句式1．判断句(1)今臣亡国贱俘(直接表判断)(2)非臣陨首所能上报(“非”表否定判断)(3)

4、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(“非”表否定判断)2．倒装句(1)急于星火(于星火急，介宾后置)(2)是以臣尽节于陛下之日长(臣于陛下尽节之日长，介宾后置)3．被动句而刘夙婴疾病(动词“婴”本身具有被动语态)【课堂演练】1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A．生孩六月，慈父见背离开我B．门衰祚薄，晚有儿息儿子C．沐浴清化清明的政治教化D．臣之辛苦，非独蜀……身心劳苦2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A．臣之进退，实为狼狈然五人之当刑也，意气扬扬B．急于星火是以臣尽节于陛下

5、之日长C．臣具以表闻伏惟圣朝以孝治天下D．凡在故老，犹蒙矜育凡事豫则立，不豫则废3．把下列句子翻译成现代汉语（1）臣以险衅，夙遭闵凶。（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（3）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。（4）乌鸟私情，愿乞终养。项脊轩志【重点梳理】一、文言实词1．通假字某所，而母立于兹(通“尔”，你的)2．古今异义(1)人至不去古义：离开今义：前往(2)墙往往而是古义：处处今义：常常(3)吾妻来归古义：出嫁到我家来今义：返回、还给(4)比去，以手阖门古义：等到/并排的今

6、义：较量2．一词多义（1）得不能得日（动词，得到，获得）得不焚（助动词，能，能够）（2）过日过午已昏(动词，指时间超过)大母过余日(动词，探望，看望)人往，从轩前过(动词，经过)(3)归吾妻来归(动词，女子出嫁)吾妻归宁(动词，返回。归宁，出嫁的女儿回娘家探望)(4)书或凭几学书（名词，字，文字）借书满架（名词，书，书籍）（5）从从余问古事（介词，向）吾从板外相为应答（介词，自，由）（6）自自语曰（代词，自己）余自束发（介词，从，由）（7）置内外多置小门(动词，设置)每移案，顾视无可置者(动词，安放)（8）当以当

7、南日(动词，挡住)他日汝当用之（助动词，应当）3．词类活用(1)名词作状语。前辟四窗(在……的前面)/东犬西吠(向西，朝西)/吾妻死之年所手植也(亲手)/时至轩中(时常)/垣墙周庭(用围墙)(2)名词作动词。垣墙周庭(围绕)/此吾祖……执此以朝(上朝)/客逾庖而宴(吃饭)(3)形容词作名词。亦遂增胜(美好的景致)二、文言虚词1．而(1)连词，表并列。而庭阶寂寂(2)连词，表修饰。客逾庖而宴/呱呱而泣(3)代词，你，你的。而母立于兹2．之(1)语助词，调整音节。顷之，持一象笏至/久之，能以足音辨人(2)助词，的。吾

8、妻死之年所手植也(3)代词。他日汝当用之(代象笏)3．以(1)介词，用。娘以指叩门扉/以手阖门(2)介词，凭借，根据。能以足音辨人(3)连词，表承接，可译为“来”。此吾祖太常公宣德间执此以朝三、文言句式1．判断句(1)项脊轩，旧南阁子也(语气词“也”，表判断)(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝(直接表示判断)2．省略句(1)(余)又杂植兰桂竹木于庭(省去主语“余”)(2)日