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时间:2021-01-16
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1、社戏——作者简介原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。中国现代文学奠基人。鲁迅:代表作品有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》、《彷徨》,杂文集《坟》等。作品都收在《鲁迅全集》中。社戏到底是指什么呢?社戏,旧时某些地区的农村中春秋两季迎神赛会所演的戏,用以酬神祈神祈福,一般均在庙台或在野外设台演出。社,早时祭祀土地神之所在。在绍兴,社是一种区域名称,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。在绍兴,“社”是一种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年一定时间都要演戏,这就叫做“社戏
2、”。一、检查预习:1、读准确性下面加粗的词(横向):归省行辈絮叨怠慢撺掇凫水潺潺歌吹蕴藻家眷漂渺旺相桕树撮棹惮(xǐng)(háng)(dài)(xùdāo)(cuānduo)(fú)(chánchán)(wēnzǎo)(chuī)(piāomiǎo)(juàn)(jiù)(xiàng)(cuō)(zhào)(dàn)二、带着问题扫读课文,思考课文情节:问题1:本文的中心情节是什么?围绕这一中心情节写了哪些事情?答案:看社戏戏前波折夏夜行船船头看戏月夜归航(开端)(发展)(发展)(高潮、结局)问题2:除了看社戏外,文中还写了其它活动或事件吗?(提示:看文章的开头部分和结尾部分,
3、你找到了吗?)答案:开头:结尾:随母亲小住平桥村、钓鱼、放牛等有趣的乡间生活。和六一公公的对话、六一公公送豆那么,文章可以分为哪几部分呢?问题3:答案:文章可分为三部分,如下:看社戏一、看戏前二、看戏中三、看戏后(1~3自然段)(4~30自然段)(31~40自然段)三、讲解课文第一部分:看戏前看课文第1、2、3,思考下面的问题:1、小说交待的时间是在什么季节?地点是在哪里?夏季、平桥村2、平桥村是一个什么样的地方?平桥村是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄;住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。3、这部分有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位,又写出了“我
4、”对平桥村的情感,请同学们把这个词找出来。乐土。4、“我”为什么称平桥村为乐土呢?A、得到优待;B、可以免念“秩秩斯干幽幽南山;D、掘蚯蚓钓虾;一同去放牛;5、这一部分的内容与下面写看社戏有什么关系?可否去掉呢?这一部分写“”随母亲归省在平桥村的生活,以突出人物活动的环境。同时,还简写了钓虾、放牛的“趣事”,为下文写“看戏”中的趣事作铺垫。如果去掉,后文的情节会显得过于突兀而单调。看社戏一、看戏前二、看戏中三、看戏后回顾内容,加深理解。(1)随母归省小住平桥村(2)钓虾、放牛的乡间生活(1~3自然段)1、默读课文,思考:第二部分是写去赵庄看社戏的全过程,主要写了哪几件事?并据此
5、划分好这部分的层次。讲解课文第二部分:看戏中戏前波折夏夜行船船头看戏月夜归航一层:二层:三层:四层:(4~9)(10~13)(14~21)(22~30)2、分析课文第一层(4—9)(1)“文似看山不喜平”。作者在“看戏”这部分没有平铺直叙,而是写得起伏有致。如第一层就写了看戏前的三次波折、三次转机。请在书上找出来,并思考这样写的好处。a.叫不到船b.不准和别人一同去c、大人不让我和伙伴们同去(不可靠)a.八叔的船回来了b.少年们愿意与“我”同去c.写包票保证不出事波折转机好处:一、笔法曲折,文气摇曳,为看社戏做好充分的铺垫;二、初步表现小伙伴的热情、能干等特点,尤其是“双喜”。
6、(2)这一层有很多表现“我‘心情变化的语句,找出来,说说它们的作用。盼望焦急失望猜测沮丧、赌气高兴、有希望兴高采烈作用:突出了要去看社戏的迫切心情,为写看社戏的乐趣做铺垫。(3)齐读第一层,加深理解。3、分析课文第二层(10—13)(1)请男同学朗读第10自然段,女同学找出描写少年们开船动作的词语(圈记)。并思考:这些动作有什么作用?拔点磕架作用:开船动作充分描绘出小伙伴们架船技术的熟练,反映出他们的聪明、能干的特点;也突出我们愉快、急切的心情。(2)播放“夏夜行船”段(11—13)。想象水乡月夜行船的美景,并体味情景交融的描写方法。思考:这一层写看戏途中的见闻感受,想想,作者
7、是从哪些方面着笔写景的?(感官)视觉两岸豆麦水中朦胧月色淡黑起伏的连山星星点点的渔火嗅觉:豆麦和水草的清香触觉:感到清香夹杂在水气中扑面的吹来听觉:宛转悠扬的歌吹这些夜景从多方面着笔,写得诗情画意,为我们展示了一幅优美的“江南水乡月夜图”,使人有一种身临其境的感觉。同时也表现“我”心情的急切,非常传神。4、分析课文第三层(14—21)“我”所急切想看到的戏好看吗?为什么?戏不好看:想看铁头老生翻跟头,但那老生却没有翻。想看“蛇精”和“跳老虎”,等了许久也不见出来。最怕看老旦,然而“老旦终于上
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