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时间:2021-01-15
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1、附件22018年度实验教学示范中心检查评估评分表评估指标指标内涵及相关主要观测点评估指标内容指标分值专家评分一类二类1.人才培养①围绕人才培养目标,保质保量完成年度教学计划;②注重利用先进教学理念、前沿技术等推动教学体系和教学方式方法改革;③不断有计划更新实验项目和内容,注重将科学前沿成果和行业产业先进技术及时转化为实验教学项目;④充分发挥高等学校多学科优势,确保综合性实验项目和创新创业类实验项目的适当比例;⑤合理调节基础实验和专业实验的比例。(1)中心有科学先进的建设发展规划,有实验教学体系、实验教学大纲、实验教学改革及实施方案,有实验教学质量评价文件材料。4530(2)中心面对专业数不
2、少于5个,基础实验和专业实验比例适当,实验项目开出率大于95%,总体实验教学效果好。(3)综合性、设计性、研究创新型和创新创业类实验项目占总实验项目的比例大于80%。(4)实验项目资源丰富,实验项目年更新或改进率>5%;20学时以上的实验课程独立设置实验课。(5)中心固定人员担任主编、正式出版实验教材,且有年度新增实验教材。(6)中心固定人员指导学生获得全国(国家级中心)/省级(省级中心)总决赛以上项目的奖励;有学生在中文核心期刊上发表,通讯作者或指导老师为中心固定人员的论文;有学生获得的、中心固定人员为共同持有人的已批准专利。2.教研与科研①注重教学研究,组织团队系统开展教学体系、教学内
3、容、教学方法、教学组织、教学评估等研究;②独立或联合国内外高等学校开展教学研究,积极承担国家、区域和高等学校教学改革项目;③开展跨学科实验教学项目研究;④开展仪器设备的自主研发和更新改造,开展实验技术方法的创新研究;⑤加强知识产权的规范管理,在中心期间完成的教材、著作、论文等成果均应标注示范中心名称。(1)中心固定人员作为负责人承担省部级以上教学改革项目(课题),且近2年有新获批项目。1025(2)中心人员承担省部级以上科研项目(课题)。(3)中心固定人员获得已批准专利。(4)中心人员发表或出版有示范中心署名的CSCD核心库来源期刊教学研究、学术论文或专著。(5)中心有自行研制或改装的仪器
4、设备,以及有用新研制或改装的仪器设备进行研究的创新性成果。(6)中心人员发表其他论文、获得省部委及其他级别奖励。3.人才队伍①中心人员由固定人员和流动人员组成;②中心保持适当规模,积极吸引国内外高等学校、相关行业企业等人才;③中心成立教学指导委员会,教学指导委员会每年至少召开1次会议。(1)中心人员由固定人员和流动人员组成(固定人员是学校聘用的聘期2年以上属于中心编制的全职人员,包括教学、技术和管理人员;流动人员包括校内兼职人员、行业企业人员、海内外合作教学人员等,并有工作协议)。人员年龄、学历、职称结构科学、合理,相对稳定。15(2)有中心各岗位职责和人员分工及工作实绩考核记录。中心有人
5、员激励考核政策、人员培训计划,每学年专职实验教学队伍参加培训人数大于15%。(3)中心成立教学指导委员会(有文件),每年至少召开1次会议(有会议记录)。委员会委员由5-7位校内外优秀专家组成,其中示范中心所在高校人员不超过1/3。4.信息化与开放示范①中心应积极推进信息化与教学的深度融合,建设各类信息化教学资源,建立统一的中心信息管理平台,提高人员应用能力;积极探索校企、校所、校校合作开发网络化、虚拟化教学资源。②中心应充分开放运行,满足本单位教学需求下,所有的教学资源均应面向社会开放运行;应设立公众开放日,开展知识传播和服务。③中心应充分发挥示范引领作用,建立校际访问学者和对外培训制度,
6、设立开放课题,积极承担国内高校(特别是西部地区高校)实验室人才培训和培养任务;积极与国内外科研机构和行业企业联合培养创新人才,开展实践教学基地和资源建设;积极组织和参加国内外学术交流、竞赛、成果展示与培训活动,与国内外各类实验室机构和团队开展稳定的实质性合作。(1)中心建有专门网站,中心名称科学规范,网站内容充实且定期更新;网站年度访问量、信息化资源总量及年度更新量丰富;中心开设有虚拟仿真实验教学项目且每年递增更新。20(2)中心每年参加示范中心联席会活动至少1次。(3)中心每年主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议至少1次,每年选派中心人员参加此类会议并做特邀报告至少1
7、次。(4)中心每年承办国家级、省级、校级竞赛,设立公众开放日,开展科普活动,并在网上公开报道。(5)中心建立校际访问学者和对外培训制度,设立开放课题,承担国内高校(特别是西部地区高校)实验室人才培训和培养任务。(6)中心安全制度健全、责任明确,每学年选派人员参加安全教育培训,推广实施实验室安全准入,学生考试合格方能进入实验室,定期开展安全检查,安全记录及防护设施健全。无安全责任事故发生。5.检查评估意见整改中心针对上一年
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