琼州学院实验教师教学规范.doc

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1、海南热带海洋学院实验教师教学规范（试行）一、教师备课实验教师必须认真备课，新教师要试做实验，并写出完整的实验报告和备课笔记和课堂讲稿，准备好教学资料。每学期初以系或教研室为单位进行集体讨论各实验项目的讲解重点和容易出现的问题，交流教学经验。教师备课具体要求如下：（一）熟悉实验项目的教学基本要求，明确实验目的，掌握教学重点及难点，掌握实验原理，熟悉操作步骤，能判断实验数据及结果是否正确，熟悉实验结果及其误差的计算过程。（二）掌握仪器性能，熟悉学生在实验中容易发生的错误及仪器常见的故障和处理方法并能及时处理。（三）明确实验报告的要求，能正确地指出学生报告中出现的错误并指导学生写好报告。二、学

2、生预习检查进行实验操作教学前教师应提前10-15分钟到达实验室，要求学生到指定的实验台号就座并检查学生的预习情况。根据预习情况适当提问，未预习的学生不得开始实验。三、实验讲解开学初第一次课要集中对学生进行实验室安全、实验理论、数据处理及误差分析的培训。每次实验前要针对每个项目进行讲解，要求简单、概括，集中讲解一般不要超过20分钟。主要讲解内容为：（一）实验基本原理和方法，学生难以掌握的教学重点；（二）批改报告时发现的普遍性问题；（三）提问中发现的普遍性问题；（四）仪器的正确使用和容易造成事故的注意事项。四、课堂指导课堂上教师要勤于巡回检查，有意识地及早发现问题，有针对性地及时指导。课堂指

3、导尽可能采取启发诱导式教学方法，充分发挥学生的主观能动性，切忌包办代替。指导学生学习实验方法。发现有无所适从的学生要及时提示，以免浪费时间。对较早完成实验内容的学生要指导其深入进行研究，做到因材施教。计算机类课程上机实验，教师要按时到机房指导学生实践，原则上不得委托他人如实验室工作技术人员指导。指导教师要督促本班学生衣冠整齐进机房，不得携带与教学无关物品入机房，如食物、垃圾、饮料等，如果发生毁损机房设备或环境卫生的，指导教师也要负一定的责任。上机实验课程，指导教师要严格要求学生按实验项目进行实践，不得做和学习无关的操作，如玩游戏、听音乐、看网络新闻等。五、实验报告批改（一）教师要熟悉每个

4、实验报告的基本要求和评分标准；（二）实验报告要在本实验结束后和下一实验开始前完成全批全改，并在报告首页标明五级分制成绩和批改日期。（三）批改要认真负责，根据评分标准客观地给出实验报告成绩，错误之处应予指出，不符合要求的报告在指出错误后退回重做。六、其它（一）在进行实验教学过程中严禁教师批改实验报告、看无关书报、接听手机或做其他无关事情。（二）不得随意调、停课。确有需要须按学校规定履行手续。（三）学生完成实验时要认真检查学生的实验数据并签字，不符合要求的及时补做。（四）实验课结束时教师应组织学生认真整理仪器，清扫房间，使学生养成良好的实验作风。（五）教师应严格要求学生，关心爱护学生。做到教

5、书育人，为人师表。