三年级语文下册《4昆虫备忘录》课后练习课件—人教部编版.pptx

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1、4*.昆虫备忘录课后练习一、下列加点字注音完全正确的一项是()A．款款(kuǎn)大约(yāo)B．益虫(yì)距离(jù)C．黑绸(zhōu)斑点(bān)．．．．．．B二、解释下面加点的字词。1．瓢虫款款地落下来了。()2．它的甲壳多为深色，挺硬的。()3．抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。()4．从头到脚，约有两寸。()．．．．．慢慢地很表示程度最高大概三、下面对标点符号的作用判断有误的一项是()A．(瓢虫)折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。(破折号表示解释说明)B．吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。(破折号表示声音延长)C．小圆点，叫作“星”，有七星

2、瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。(省略号表示话没说完)CC项中的省略号表示列举的省略。一、复眼1．阅读课文，回答下面的问题。(1)什么是复眼？______________________________________________________(2)在思考复眼怎么看东西这个问题时，作者用了“琢磨”一词，说明了什么？______________________________________________________好多小眼睛合成一个大眼睛。说明了这只是作者的猜想，并没有实际依据。(3)有复眼的昆虫有什么特点？________________________________

3、_____________2．体会作者想要表达的意思，填空。我曾经想过：如果人长了一对复眼，_____________________________________________凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。视觉就会变得更加灵敏了。二、花大姐1．根据文意，选择正确的答案。(1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系：()A．瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。B．瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。B(2)星点与瓢虫种类的关系：()A．星点不同，表示瓢虫的种类不同。B．星点漂亮，但与种类无关。A2．读下面的句子，从中体会作者的喜与恶。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？____

4、____________________________________________________________________________________这表达出作者对益虫的喜爱，对害虫的厌恶。同时也表达了害虫也能变成益虫的良好愿望。三、独角仙1．想想“独角仙”这个名字怎么来的？从文中找出相关词语整理答案。_______________________________________________2．作者如何说明独角仙的力气很大？_____________________________________________________________________

5、_________________________它的头部有一只犀牛一样的角，是昆虫里的霸王。作者用事例说明：给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。四、蚂蚱1．判断正误。(1)尖头绿蚂蚱和土蚂蚱都叫“挂大扁儿”。()(2)挂大扁儿是益虫，所以画家喜欢画它们。()2．查一查，问一问，回答：蚂蚱吃什么？_______________________________________________××蚂蚱吃植物的叶片，是害虫。好好学习天天向上一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍

6、惜自己的时间，对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒，每人奖励一朵小红花同学们，我们下节课见下课！