全国中小学生安全教育日活动主题3篇.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。全国中小学生安全教育日活动主题3篇　　自1996年起,全国中小学生安全教育日的由来每年3月份最后一周的星期一,是全国中小学生安全教育日。全国中小学生3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。安全教育日每年确定一个主题，本文是范文网小编为大家整理的全国中小学生安全教育日活动主题，仅供参考。　　1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。一般情况下，各

2、地方在此基础上，将每年3月最后一周定为安全教育周，从安全教育日开始往后一个月，则为安全教育月。这其中，安全教育日是国家法定的，安全教育周和安全教育月则是一种习惯行为，而安全教育月更是各地规定的时间都不一样。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。　　自1996年起，“安全教育日”主题分别是：　　1996年：“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作”　　1997年：“交通安全教育”　　1998年：“注重防范，自救互救，确保平安”　　1999年：“消防安全教育”　　20xx年：“保证中小学生集体饮食安

3、全，预防药物不良反应”　　20xx年：“校园安全”　　20xx年：“关注学生饮食卫生，保障青少年健康”　　20xx年：“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力”　　20xx年：“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”　　20xx年：“增加交通安全知识，提高自我保护能力”　　20xx年：“珍爱生命，安全第一”　　20xx年：“强化安全管理，共建和谐校园”　　20xx年：“迎人文奥运，建和谐校园”　　20xx年：“加强防灾减灾,创建和谐校园”　　20xx年：“加强疏散演练，确保学生平安”　　20xx年：“强化安全意识，提高避险能力”　　20xx年：“普及安全知识，提高避险能力”　　20

4、xx年：“普及安全知识，确保生命安全”　　20xx年：“强化安全意识，提升安全素养”　　20xx年3月20日是第二十个全国中小学生安全教育　　xx年x月x日，学校围绕教育部今年确定的活动主题“强化安全意识，提升安全素养”，为认真贯彻落实教育部、市、县教育局通知要求，结合乐教发〔20xx〕55号《乐至县教育局关于认真开展好第20个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》文件精神，学校决定在全校组织开展“安全教育日”主题教育活动。特制定以下实施方案。　　一、活动目的　　有针对性地开展安全宣传教育和疏散演练活动，并以安全教育日为契机，通过一系列内容丰富、形式多样的教育活动，进一步强化各项安全工

5、作，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，不断增强师生的自救自护、安全意识和防范能力。　　二、活动主题　　强化安全意识，提升安全素养　　三、活动时间　　20xx年3月17日——4月10日3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。。　　四、活动安排　　1、在校园悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一，强化安全意识，提升安全素养”。　　2、更新校园安全警示、校门口安全宣传标志牌、LED宣传等。　　3、主题班会：重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范”六灾”教育，确保安全教育活动真正做到安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的

6、安全意识和避险能力。　　4、组织一次“我参与、我发现、我建议”的师生共同查找校园安全隐患的活动;向各班发放安全隐患排查表，将排查结果记录整改。　　5、3月20日，利用课间操组织一次针对火灾、地震突发事故的全校性应急疏散演练，做好演练的总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。　　6、对学生宿舍、校园围墙、学校食堂、锅炉房、实验室、危化品保管室、煤气燃气设施、供电设备等重点要害部位进行全面排查，深入查找各种安全隐患，并按照”五定原则”(定人员、定时间、定责任、定标准、定措施)抓好隐患整改，严格实行隐患销案制度，堵塞安全管

7、理漏洞。　　7、少先队代表国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”。　　8、组织一次饮食卫生安全检查，及教育活动。　　9、组织全校师生参加安全知识网络竞赛活动。竞赛时间为20xx年3月31日-11月30日。政教处要充分发挥班主任作用，以班级为单位组织所有学生参加竞赛，并通过“小手牵大手”、“一个孩子带动一个家庭，一所学校带动一个社会”，让学生家长一起参加安全知识的学习竞赛活动。　　三、活动要求　　1、要充分利用校园内各种形式，