环境保护倡议书精选范文.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。环境保护倡议书精选范文5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。环境保护倡议书精选范文5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  保护生态环境,建设生态文明,这是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。人与自然是生命共同体,必须尊重自然、顺应自然、保护自然。热爱自然,就是热爱生命,保护自然,就是保护自己。下面是小编给大家带来的环保倡议书,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!  环境保护倡议书精选

2、范文(一)  居民环保倡议书  各位居民:  社区是我们居住、生活的场所,是我们共同的家园,创建整洁、有序、优美的社区环境是我们共同的心愿,社区环境直接关系着居民的起居生活,直接体现着社区自治的能力和社区文明程度。在此向全体居民发出如下倡议:  一、爱护环境卫生,人人有责。  二、自觉维护社区卫生的整洁,不乱倒垃圾,污物、不高空抛物。  三、培养良好的卫生行为,不随地吐痰、便溺、乱扔果皮纸屑、烟头等废弃物。  四、不擅自在楼道内堆放杂物。  五、养宠物的居民要及时清理宠物粪便,栓好犬链。六、爱护社区内的一草一木,不在绿化带内种菜等,不摘取枝叶花木或在公共绿地

3、内抛洒废物。不乱摇乱晃树木,不在树木和健身器材上挂衣服、被子等。  七、社区车辆停靠整齐,维护社区良好秩序。  八、做好垃圾分类。社区广大居民们!相信我们的倡议一定会得到大家的支持和响应。人人都喜欢美好的环境,人人都有享受整洁清新环境生活的权利。然而,人人也都有保护环境,维持环境整洁的责任和义务。愿大家身体力行,为搞好并保持环境卫生和各自楼道的清洁卫生,奉献出自己的一份力量,做文明的社区居民。我们相信,在全体居民的共同努力下,清新优美、干净整洁的怡人家园将呈现在我们面前。  倡议:锦园社区  环境保护倡议书精选范文(二)  绿色发展,节能先行!  低碳行动,

4、保卫蓝天!  尊敬的老师、亲爱的同学们:绿色是令人愉快的颜色,绿色校园是令人向往的校园,将我们学校创建成一个绿色的校园是我们共同的责任。  当我们生活在富足安康的环境中时,当您在舒适整洁的校园中学习和工作时,当您享受科技现代化给您带来的种种便利时……您是否越来越真切地感受到,气候变幻无常、环境恶化、资源能源短缺问题已经开始威胁我们的生活?节能5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。降耗,既是保障学校正常运行,实现学校健康可持续办学的长久之计,也是人与自然和谐相处的必然选择。20xx年6月17日-23日,是全国节能宣

5、传周主题为“绿色发展,节能先行”。6月19日为全国低碳日主题为“低碳行动,保卫蓝天”。在此,我们真诚倡议:  1、做“节能减排、低碳生活”的实践者,倡导低碳出行,上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行,公务出行尽量乘坐公共交通出行。爱惜绿化资源,参加义务植树,爱护花草树木。积极推广“无纸办公”、“无纸通信”,倡导电子信息化,节约打印、复印用纸,纸张双面使用,节约用水、用电、用油,节约每一粒粮食。  2、做“节能减排、低碳生活”的传播者。在日常学习、生活和工作中,积极宣传节能减碳、低碳生活,以节能降耗为己任,自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯;爱惜公共卫

6、生,不乱扔乱丢,做公共卫生的监督者和实践者;以积极的心态,改变旧的用能观念,抵制浪费资源、污染环境的行为,共同营造低碳环境,过低碳生活,做环保公民。  3、做“节能减排、低碳生活”的创新者。积极运用生活领域中的节能环保新技术、新材料,并将好的经验与建议推荐给周边每一个人共享。要树立资源循环利用的意识,力争做到“一物多用”,分类保存和回收处理废弃物,促进生活节能减排。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。希望通过我们的努力,把“低碳生活”的概念传递给每一个家庭。  一份倡议,一份承诺,一份责任。让我们积极行动起来,携手并肩,共同担负起节约能源、保护环境的

7、重任。从自身做起,从现在做起,从点滴做起,积极参与节能减排,认真开始低碳生活,为实现国家的节能减排目标、为创建节约型校园、节约型社会做出自己积极的贡献!  低碳行动,保卫蓝天!  环境保护倡议书精选范文(三)  今天你节水了吗?  水,是生命之源。虽然它不及钻石的价格,但自身的价值早已远远超于钻石。它占据地球的71%,养育着这颗生机盎然的星球,成为人们不可估量的“必须品”。也因它数量的庞大,导致了现在被人们所不珍惜、浪费。  一切的生命都起始于海洋。水,并不是取之不尽、用之不竭的。如果没有了水,人类就可能渴死;如果没有了水,就不会诞生这美丽的世界。在我们浪费

8、水的同时,也在污染着我们的水源一些城镇将生活污染水和

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