光恒测试员工转正.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。光恒测试员工转正3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  光有源、无源器件及配套产品研发与制造,今天范文网小编给大家整理了光恒测试员工转正总结,供大家阅读和参考,希望能够解决大家内心的疑问,谢谢大家对小编的支持。  光恒测试员工转正总结篇一  回顾这几个月的实习工作,在公司各位领导、师傅与同事的支持和帮助下,从我刚进公司的什么都不懂,到现在能够按照公司的要求,较好的完成自己的工作,不过也存在一些不足的地方,我想这些都值得自己去总结,去思考

2、,去提高。现将这几个月来的工作情况总结如下:  刚来到公司我的工作岗位是3F单焊焊机员,主要工作任务是从事BIDI、TOSA、尾纤类产品的耦合与焊接。在师傅的帮助下,明白了开工前的着装要求(穿静电套装、戴静电手腕、戴指套等);认识了随工单(产品名称、客户代码、备货单号、以及焊接功率等等);学会了焊机的调试;认识了各种工装夹具和各种工作仪器;学会了插芯套、耦合跳线等端面的清洁;以及这些产品的耦合、焊接方式及焊接之后功率的校正;懂得了不合格产品的处理方式;各种突发情况的处理方式,以及在保证直通率的基础上如何提高产量。  通过一段时间的学习与实践,同时也发现了自己的一些

3、不足之处。例如有时候耦合跳线的端面没有擦拭干净,导致部分产品端面不干净,有时候没有及时发现静电手腕脱落,工作台摆放有时候没有严格按照6S标准来;还有在焊接某些产品的速度上有待提高。  一个月后被调到3F流水线担任焊机员,工作的主要任务是焊接BIDI、TOSA类产品。由于之前在单焊有一定的焊接经验,所以来流水线以后上手很快,除了耦合台有较大的变化之外,焊接方式等都没有太大的变化,工作流程相对单焊来说也简单一些,由于流水线耦合人多,耦合台在运动过程中功率变化很小等特点,所以对我的焊接速度也要求较快,通过一段时间的锻炼,已经能够配合团队进行高效率的工作了。  在流水线空

4、闲时间我还经常被安排到取件、刮胶、包装、4F单焊等工位工作,期间学到了很多,也对产品的加工流程有了进一步的认识。  不求最好,只求更好,自己在积累经验,提高技能的同时,难免会遇到一些问题,我相信通过努力,会把自己的工作干得更好,更出色。  光恒测试员工转正总结篇二  工作中能认真履行职责,严格遵守“认真负责、团结协作、公正廉洁”的测试作纪律,保证测试的质量和权威性,维护普通话水平测试的声誉。  2.能利用业余时间积极为我区、县级市(学校)服务,服从广州市语委办的安排,顾全大局,积极参加市一级的普通话水平培训测试工作。  3.本年度为我区公务员第一期培训班和教师补考

5、培训班进行培训。长期以来为本校的教师普通话培训进行服务。本年度测试人数达90人,积极地为公务员、教师、社会和其他行业人员普通话水平培训测试达标服务。  二、认真做好测试前的培训工作  指导学员短时高效,提高普通话水平测试的“说话”质量。  普通话水平测试中的说话部分,以单项说话为主,主要考查应试人在没有文字凭借的情况下,说普通话的能3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。力和所能达到的规范程度。说话不仅是对应试人语言水平的考查,同时,也是对应试人心理素质的考验。说话是在没有文字凭借的情况下,把思维的内部语言转化为自然、准

6、确、流畅的外部语言,需要应试人有良好的心理素质。  如何有效提高普通话水平测试的“说话”质量,是困扰应试人的一个焦点问题。凡有普通话应试体验的,无不深切感到:说话难,要说好更难。那么,说话究竟难在哪里?普遍认为,一是难在解题上,不知道题目的意思,说话的范围;二是难在取材上,不知说什么;三是难在构思上,不知如何说。因此,我就指导学员把说话的二十五篇题目进行归类。  1.按内容归纳起来,有这样四类:一是侧重说人,如我尊敬的人、我的朋友等;二是侧重说物,如我喜欢的动物(或植物)、我喜爱的书刊等;三是侧重说事,如我的愿望、童年的记忆等;四是侧重说理,如谈谈卫生与健康、谈谈

7、服饰等。经过归类,我们明确了这些题目的内容范围,就便于针对每道题进一步构思立意,准备具体内容了。  2.由于各话题的“范围”可能相互交叉重叠,所以同一材料可能在几个话题的范围之内,因此,用一组材料,往往可以使用于几个话题。例如,“我尊敬的人”也可以是“我的朋友”,当然也可以是“我喜欢的明星(或其他知名人士)”就可“以一当三”。其它如“我的学习生活”等都可以用这样的方法加以处理。由于测试时可以抽两道题,最后由自己选择其中之一,这样应试者就可以事先放弃一道题,这样的准备可以事半功倍。  3.说话时要把人和事物的特点说清楚,要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、

8、经过、结果

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