初中化学粗盐的初步提纯实验报告.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中化学粗盐的初步提纯实验报告篇一：粗盐的提纯实验报告　　一、实验目的：　　1。掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．　　2。理解过滤法分离混合物的化学原理．　　3。体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．　　二、实验原理：　　粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如：Ca2+，Mg2+，　　SO42—等．不溶性杂质可以用过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．　　三、仪器和用品：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，普通漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，火柴，蒸发皿。　　试剂：粗盐、蒸馏

2、水。　　四、实验操作：　　1。溶解：　　①称取约4g粗盐　　②用量筒量取约12ml蒸馏水　　③把蒸馏水倒入烧杯中，用药匙取一匙粗盐放入烧杯中边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．观察溶液是否浑浊．　　2。过滤：　　将滤纸折叠后用水润湿使其紧贴漏斗内壁并使滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿，倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。慢慢倾倒液体，待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次．　　3。蒸发　　把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热。3此资料

3、由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。同时用玻璃棒不断搅拌滤液等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．　　4。用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器．　　五、现象和结论：　　粗盐溶解时溶液浑浊，蒸发时蒸发皿中随着加热的时间的延长，蒸发皿中逐渐析出晶体。　　结论：过滤可以出去粗盐中的不溶性杂质。篇二：粗盐提纯实验报告　　【实验准备】　　1、提纯含有不溶性固体杂质的粗盐，必须经过的主要操作依次是。以上各步骤操作中均需用到玻璃棒，他们的作用依次是，2、在进行过滤操作时，要做到“一贴”“二低”　　【实验目的】　　1

4、。练习溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．2。理解过滤法分离混合物的化学原理．　　3。体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．　　【实验原理】　　粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质等．不溶性杂质可以用过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．　　【实验仪器和药品】　　粗盐，水，托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。滤纸，剪刀，火柴，纸片　　【实验小结】　　1、怎样组装过滤器　　首先，将选好的滤纸对折两次，第二次对折要与第一次对折的折缝不

5、完全重合．当这样的滤纸放入漏斗中，其尖角与漏斗壁间有一定的间隙，但其上部却能完好贴在漏斗壁上．对折时，不要把滤纸顶角的折缝压得过扁，以免削弱尖端的强度，便在湿润后，滤纸的上部能紧密地贴在漏斗壁上．　　其次，将叠好的滤纸放入合适的漏斗中，用洗瓶的水湿润滤纸。　　2、一贴二低三靠　　①“一贴”：滤纸漏斗内壁　　②“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘，溶液液面要低于滤纸边缘。③“三靠”：盛待过滤液体的烧杯的嘴要靠在玻璃棒中下部，　　玻璃棒下端轻靠三层滤纸处；漏斗的颈部紧靠接收滤液的烧杯内壁　　3、过滤后，滤液仍旧浑浊的原因可能有哪些？3