【202X最新】大学生护理实习计划（通用）.doc

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1、此文档来源于网络，如有重复请自行下载。大学生护理实习计划　　大学生是祖国未来的栋梁，他们肩负起了祖国发展和建设的重担。而对于他们开展任何工作和活动，先做好一份计划是非常重要的，计划能够指导他们有效地利用时间和资源，提高效率。下面是小编整理的大学生护理实习计划，希望对大家有所帮助!　　大学生护理实习计划(一)　　总目标：1，实习期间完成一篇实习论文。　　2，实习期间发表一篇论文。　　3，圆满完成实习任务，并在出科考试与平时取得优异成绩。　　4，获得护士资格考试，取得护师证。　　5，参加南通市的招聘统考，获得招聘资格。　　6，熟练掌握操作技能。

2、　　7，至少每两周与指导老师联系一次。　　其中在整个实习阶段要持续不间断的学习“三基”操作、理论、习题书，“内外妇儿”专科书籍，为护士资格考试与招聘考试做好准备。同时在进入每个不同的科室，熟悉各科环境，疾病特点，工作特点，服从各科的管理制度，把各专科理论与操作熟练掌握，每天做好笔记，在出科考核中取得优异成绩。　　总计划：　　20205此文档来源于网络，如有重复请自行下载。年：　　七月：(产科实习阶段)　　第一周：在产科实习的第一周，有些东西还是不太清楚，进入新的科室还是会带点紧张，毕竟不同的科室之间还是存在不同，拥有各自科室的特点，需要我去

3、好好适应，在实习的同时与指导老师相互接触，相互磨合，相互了解。我要初步制定实习总计划，交给导师赵老师修改，帮助我进一步补充我的不足之处。　　第二周：把实习总计划交给老师修改，积极与老师联系，在一周内确定并熟记实习总计划。同时在这之间，积极学习妇产科相关知识，仔细认真做好相应实习工作，从细节出发，认真观察，以便发现容易被人忽视的细微之处，为自己提供论文素材。　　第三周,第四周:好好利用这俩周的时间，回忆在校所学知识，想1到2个论文设想，要注重实用性，结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业与研究兴趣，适当选择有理论与实践意义的课题，选题与不要

4、太大，注重某一小点，或某一领域，列出可以写的理由。同时期间积极与老师联系，听取老师的意见与建议。　　八月：(儿科实习阶段)　　第一周：在选题确定的实际下，围绕在自己的选题范围内做查新工作，积极查找各种类型的相关文章，认真阅读，吸取与自己有用的信息，学习写作经验，为论文书写提供基础。5此文档来源于网络，如有重复请自行下载。第二周：在选题确定后，经一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研与写作顺利进行。检索文章，在已有文章的基础上积极创新，体现不同之处，提出新观点或新方法。　　第三周与第四周：在确定选题与检索文章及在必要的观察之后，做

5、好资料的搜集与处理工作，可以去网上搜索或者去图书馆查找资料，进行文章设计。　　九月：(急诊实习阶段)　　第一周与第二周：开始执笔写作，要采用规范的医学术语，用陈述句表达，列出文章框架与大纲，确定初稿。　　第三周：将初稿交给指导老师修改，在老师的指导下面，反复修改，直到达到满意的效果，直至定稿。　　第四周：论文撰写完毕，进入定稿阶段，保证稿件齐全，，清楚不乱，定稿符合相关论文书写规范。论文定稿后交给老师进行投稿，等待回应。　　十月：(ICU实习阶段)　　在ICU实习期间可以看到很多病例，从中可以找到一个疾病，单独完成一个该疾病的护理计划，交给

6、老师修改。　　十一月：(心电图，护理管理，17病区实习阶段)　　选择一个个案，进行分析整理，做成ppt形式，内容充分，丰富，图文并茂，能够在实习生中进行讲课。　　十二月：(20病区实习阶段)　　积极关注招聘考试信息，不要错过报名时间，更加积极备战，为1月份的省统考做准备，必须成功，这个关乎以后的工作。　　同时开始着手准备实习论文，有了前段时间一篇的论文的准备，实习论文写起来不会手忙脚乱的了。　　2020年：　　一月：(18病区实习阶段)　　二月：(23病区实习阶段)　　利用这俩个月将实习论文定稿，交给指导老师修改，与老师联系，了解招聘信息。

7、积极练习基础操作，为医院的操作考试做准备。　　三月：(24病区实习阶段)　　四月：(16病区实习阶段)　　在科室中认真学习，积极准备护士资格考试的内容。　　五月：(11病区实习阶段)　　11病区是最后一个科室，即将结束在医院的实习生涯，回到学校为毕业做准备，但是我还是会认真做好本职工作，认真学习，为我的实习生涯画上一个完美句号。并且要准备回学校参见护士资格考试，认真复习，在考试中取得好成绩。　　大学生护理实习计划(二)　　一、实习内容　　1.学习病房内各环节的组织，尤其是看护、基本技术的组织指导。　　2.了解医院各科技术的特点。　　3.初步

8、理解新《纲要》精神。　　二、见习目标：　　1.态度　　(1)树立正确的科学观，五心待人。　　(2)充分认识护5此文档来源于网络，如有重复请自行下载。士工作的性质与任务，理解患者与