【202X最新】-端午节的活动策划（通用）.doc

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1、此文档来源于网络，如有重复请自行下载。2020端午节的活动策划　　2020端午节的活动策划篇一　　一、活动主题　　农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙。　　中国端午节习俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，形成一个端午习俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午习俗的相同与相似，是历民俗文化的交流和影响造成的。我们不只是要探讨它的源流，更重要的是要研究它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大

2、的影响。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节习俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分，受到重视和保护，这种经验很值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的习俗，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的贡献。　　端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。　　二、活动背景　　纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将

3、是对世界文化的贡献。　　三、活动目的与意义17此文档来源于网络，如有重复请自行下载。　　为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进行热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步了解祖国的传统节日、更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。　　四、活动内容　　活动地点：x教202教室　　活动时间：2020年xx月xx日晚7点　　活动负责人：全班班委　　活动参加者：44人(全班44人)　　五、活动流程　　(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解)　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以

4、抽签的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。　　1、五月初五是什么节日?(端午节)　　2、你们知道端午节的来历吗?　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。　　(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上4位外来学生)　　(三)做香袋比赛。　　(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。17此文档来源于网络，如有重复请自行下载。　　活动前准备：　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细

5、线);　　2、工具：剪刀、针、缝衣线;　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等;　　4、剪下相对的两片;　　5、做法：　　(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。　　(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。　　(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。　　学生动手做香包，然后进行评比。　　(四)与诗共舞　　(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。　　(每一小队自行准备，形式可以自主创设)　　(五)观看赛龙船庆端午的*或者短片。　　

6、(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷*而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。17此文档来源于网络，如有重复请自行下载。　　龙舟竞渡可说是端午节的*。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。　　(播放赛龙船庆端午的*或者短片。)　　(主持

7、人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?　　队员们踊跃发表自己的观点。　　六、经费预算　　香袋材料工具：xx元　　其他备用费用：xx元　　七、活动注意事项及安全　　1、小心运用剪刀、针等工具;　　2、认真听主持人安排活动;　　3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解(通过查资料);　　4、保持活动地点的干净整洁，活动结束做相应的打扫。　　2020端午节的活动策划篇二　　利用端午节这个中国几千年来的民俗节日，邀请国际友人及青少年共同参加，在更好地了解端午节习俗，感受端午节丰富的文化内涵的同时，向外籍嘉宾宣传酒店、spa等项目，让参加的人员在浓浓的欢快氛围中

8、体验我国的传统节日中蕴涵的深意。　　一