核工程与核技术专业本科培养方案

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1、核工程与核技术专业2011级本科人才培养方案、辅修及第二专业培养计划核工程与核技术专业本科培养方案UndergraduateProgramforSpecialtyinNuclearEngineering&Technology一、修业年限及授予学位名称Ⅰ、LengthofSchoolingandDegree四年;工学学士二、培养目标Ⅱ、EducationalObjectives本专业培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,具有一定国际视野,能分析和解决实际问题,适应社会需要,胜任“核工程与核技术”领域反应堆工程方向的各项工作,具备核电及热能工

2、程设计、安全分析、控制与运行管理方面的知识,在核电工程及自动化具有一定专长,能在核能发电厂、核电工程的科研设计单位、核安全管理等从事运行、设计、施工、管理、规划和研究开发方面工作的核工程与核技术学科高级技术人才。Thespecialtytrainingmoral,intellectual,physical,all-rounddevelopment,knowledge,ability,qualityandcoordinateddevelopment,toanalyzeandsolvepracticalproblemsandmeetsociety'sne

3、eds,andcompetence,"nuclearengineeringandtechnology"inthefieldofwork,withnuclearpowerandthermalengineeringdesign,safetyanalysis,controlandoperationandmanagementofknowledge,innuclearpowerengineeringandautomationhaveacertainexpertiseingovernmentdepartments,planningdepartments,econ

4、omicmanagement,nuclearpowerengineeringresearchanddesignunits,industrialandminingenterprises,large,secondaryinstitutions,etc.involvedintheplanning,design,construction,management,educationandresearchanddevelopmentworkinnuclearengineeringandnucleartechnologydisciplinesseniortechni

5、calpersonnel.三、培养规格及要求III、SkillsProfileandMinimumCredits学生应掌握本专业所必需的高等数学、大学物理、工程力学、工程热力学、机械设计基础、电路与电子技术、流动、传热、核辐射应用基础等课程的基本理论、基本知识,较好的计算机应用能力;具备比较扎实地掌握核工程和核技术、工程热物理的基础理论、基本知识和技能,了解本学科前沿及发展趋势,具有核物理过程及反应堆热工水力理论分析,数值计算和实验研究的初步能力;掌握核电工程一、二回路的设计、运行及试验研究所需的专业知识和技能;并能胜任核电工程的系统优化分析、运行管

6、理和技术改造工作。具备核工程与核技术领域的科学研究、电厂运行、工程设计和管理规划方面素质和能力。Studentsshouldberequiredtomastertheprofessionofmathematics,physics,engineeringmechanics,engineeringthermodynamics,mechanicaldesignbasedoncircuitandelectronicstechnology,heatandmasstransfer,nuclearradiationapplicationinfrastructure

7、suchcoursesfromthebasictheory,basicknowledge,thebettercomputerapplicationability;Hasarelativelysolidgraspofnuclearengineeringandnucleartechnology,engineeringthermalphysicsofthebasictheory,basicknowledgeandskills,understandingofthefrontierandthedevelopmenttrendofnuclear-physical

8、processesoftheoreticalanalysis,numerical1核工程与核技术专业2011

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