学习委员个人工作述职报告3篇.docx

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1、学习委员个人工作述职报告3篇学习委员述职报告1在过去的这一个学年里,我用心做好学习委员的本职工作,并且配合其他班委的各项工作。透过对以前的经验和教训进行总结,加上老师和同学们的大力支持,我这一个学年的工作开展也比较顺利。下方是我的工作总结。一、基本状况:1。努力营造良好的学习氛围,以身作则,认真学习,上好每一堂课;2。及时传达任课老师关于学习方面的任务和要求,提醒同学们按时完成作业,管理好作业上交状况;3。抓好同学们的上课出勤率,做到一课一签字,做好监督工作,让同学们有良好的学习态度;4。与同学多交流,了解大家的需要和想法,根据大家提出的推荐,合理采取措施,改善同学们的学习环境;5。

2、平时做好一些必要的记录工作,如个人会议记录等,及时传达给同学们;6。尽自我所能帮忙学习上有困难的同学,组织学习经验交流活动;7。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,及时将同学们的推荐和疑惑传达给任课老师;8。为准备英语四级考试,组织班级群众上早自习,稳定同学们的备考情绪;9。搜集并印发学习资料;10。在临近考试的时候,了解大家的思想波动,努力持续良好的班风学风,防止本班同学有厌学、作弊等不良思想,搞好考试动员工作。二、经验教训:1。要树立明确的目标,激励自我不断努力,坚持不懈,勇于应对挫折;2。勤动脑,勤动手,善于发现班级学习方面的一些问题,并寻找合理的解决方案;3。坚持从

3、整体到局部的工作方法,遇事先从大处着眼,从整体思考,落实时也不忽视细节;4。加强团队协作意识,提高班群众内部的凝聚力和向心力;5。平时和同学们的交流要用心对待,不能只注重个人利益,要把别人的事当成自我的事一样;6。在工作中不能怕得罪人,如果有的同学不理解,就应悉心开导,把道理讲明白;7。善于听取各个方面的意见,加强师生间、班委间沟通,把辅导员传授的工作方法应用到实践中去。三、日后发展:1。总结经验教训,根据班级自身特点制定新学期工作计划并切实践行;2。作为学习委员,努力学习新知识,不断提升自我潜力,起好带头作用;3。拓宽同学们获取知识的渠道,使大家开阔眼界,自主学习,从而全面发展;4

4、。加强专业知识的介绍,在学习、就业等方面让同学们了解自我的专业,明确发展方向,提高学习用心性;5。提高自我的职责心,做到公私分开,严格按规章办事,不能做“老好人”;6。多多听取和采纳老师和同学们的意见、推荐,让自我的工作更加民主化、透明化;7。鼓励同学们用心参加课外活动,这会对个别只关心学习成绩的同学起了很大作用,让他们体会到参加这些活动带来的乐趣,增进对彼此的了解,从而提高班级凝聚力。总的来看,我们班的班风和学风良好,大家具有较高的学习用心性与主动性,但是也存在一些问题不容我们忽视,比如个别同学的学习自觉性还有待提高、学习方法还需要改善、师生间以及同学之间的交流还比较少等等,这些不

5、足都需要我们在下一步的工作中加以完善。以上便是我的工作总结。透过一年多的锻炼,我对学习委员这个主角有了更深层次的了解,也能够和其他班委比较好地配合,但是仍然存在一些问题,我会总结经验与教训,在今后的工作中尽力解决,这也需要大家提出宝贵意见,对我进行监督与指点。总之,这一个学年我的工作进行得比较顺利,这得利于大家的支持与配合。在今后的班级建设中,我也会用心地与老师和同学交流,吸收大家的意见和推荐,明确前进的方向,完善自我的工作方法,投入的努力为大家服务,争取让班级的学习生活更加丰富,迈上一个新的台阶!学习委员述职报告2敬爱的老师:一、大一上半学期班内综合发展的回顾大一上半学期是我班发展

6、进程中极不平凡的半年。面对陌生的群体和一系列艰巨的任务,全体班委团结带领各位同学,全面推进学习和班级建设,班级面貌发生了巨大变化。——这半年,我班知识水平、综合能力显著提高。我们有效应对新教学模式的冲击,促进学习成绩平稳进步,胜利完成大一上学期的主要教学任务,知识水平迈上新的台阶。辩论赛、运动会、朗诵比赛等重要赛事实现重大突破。班级建设取得重大成就。——这半年,各项事业加快发展、学习质量明显提升。学习、纪律、文化、卫生、等方面全面进步。——这半年,能力水平取得重大进展。重点课题和关键环节教学实现新突破,班级管理制度更加完善。本学期学生出勤率达到97.4%,学生科学文化水平快速提升。—

7、—这半年,我班级地位和影响力显著提高。我们在学校建设中发挥重要的建设性作用,有力维护班级利益、稳定和发展,学生能力水平取得重大提升。我们成功举办“我的团日我做主”系列团风宣传工作,极大提升了我班的班级地位。这些辉煌成就,充分显示了我班班级文化的优越性,展现了班级建设的伟大力量,极大增强了各位同学的自信心和自豪感,增强了班级凝聚力和向心力,必将激励我们在新的学期奋勇前进。半年来,我们主要做了以下工作:(一)加强学生科学文化素质建设,促进学习成绩发展。我们注重

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