三年级语文下册《13花钟》教学课件—人教部编版.pptx

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1、花钟13三年级下册新课导入牵牛花万寿菊同学们，你知道这些都是什么花吗？睡莲蔷薇你知道这些花儿是在一天中的什么时候开放吗？其实，自然界中的花儿也可以像钟表一样报时，这究竟是怎么一回事呢？让我们一起走进课文，去一探究竟吧！我会认fāng芳nèi内zào燥zhuó灼fēn芬yǎ雅wěn吻zǔ组shì适芬芳内外干燥灼伤适宜淡雅吻合组成读一读fēnfānɡnèizàoshìyǎzhuówěnzǔ我会写斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟词语表【争奇斗艳】竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比

2、高下。词语解释【欣然】愉快的样子。【舒展】伸展张开；不卷缩；不皱。【淡雅】素净雅致；素淡典雅。【灼伤】被火烧伤，烫伤。这里指因阳光强烈而晒伤。【花蕾】没有开放的花。通称花骨朵儿。留心——留意舒展——伸展密切——紧密娇嫩——柔嫩适宜——适合淡雅——素雅词语对对碰近义词艳丽——素雅怒放——凋谢苏醒——昏迷密切——疏远干燥——湿润大致——精确反义词妙课解文认真朗读课文，思考：什么是“花钟”？在文中找一找。一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。课文开头用简短12个字写出了鲜花的数量、种类、色彩多

3、，香味浓的特点，把我们带入了花的世界。多美香课文开头12个字有什么作用？要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……本段总起句继续读第1自然段，找出表示时间的词语。排比句思考并回答问题：1.第1自然段主要写的是什么内容？按照从早到晚的时间顺序列举了九种花在不同时间下开放。2.末尾的省略号有

4、什么作用？省略号表明还有很多花开放的时间不同。自由读第1自然段，想象各种花开花的样子。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇_____________睡莲_______________万寿菊__________烟草花_____________月光花_________________昙花________根据原文内容，填一填

5、。绽开了笑脸。从梦中醒来。欣然怒放。在暮色中苏醒。舒展开自己的花瓣。含笑一现。拟人的修辞手法，不同的表达方式，生动形象地描绘了各种花开放时的情景，避免了语言上的单调重复，使文章显得生动、有趣。早上七点，牡丹花披上了红色的外衣。我会写仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。牡丹花凌晨四至六点，向日葵绽放出阳光般灿烂的笑容。下午四点，蝴蝶兰睁开了蒙眬的睡眼。向日葵蝴蝶兰读了第一自然段我知道了：一天之内，不同的花开放的______是不同的，开放的__也不同。时间样子不同的植物为什么开花的时间不同呢？自由读第2自然段，想一想：有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有

6、着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。举例子①③②④以昙花为例，说明植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。运用设问的修辞手法，强调不同的植物开花时间不同的主要原因是与温度、湿度、光照有关。设问—

7、—前一句提出问题，后一句作出回答。读了第二自然段我知道了：植物开花的时间，与、、__有着密切的关系，还有的花，它们开花的时间还跟相吻合。温度湿度光照昆虫活动的时间一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？点明“花钟”的真正含义，照应课题。“大致”一词看似表意模糊，其实很严谨，是对客观事物的真实反映。花钟作用大。主旨归纳本文按照“归纳现象——揭示原因——实际应用”的思路，说明了不同的花会在不同的时间开放及其原因，体现了作者善于留