中小学第一学期教学教研工作总结.docx

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1、***学校2020---2021学年教学教研工作总结紧张而又忙碌的一学期即将过去，本学期，我们认真贯彻落实局教研室下发的有关文件精神，积极进取，团结协作，求真务实，抓教学常规管理，抓师资水平的提高，抓课堂教学的提升，努力促进学校教学水平的进一步提高，不断开拓工作思路。本学期的主要工作如下:一、强化教师的教学常规管理秋季学期，我们要求教师认真备好每-堂课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和度，注重教法与学法指导，及时研究教学重点难点，精心设计课堂教学过程，并做好教学反思。为此，学校教务处分期对全校的教学工作进行

2、了全面的检查。检查的内容:教案、作业、业务学习、课程安排及课表设置等。通过检查情况如下:1、本学期常规工作优点:大多数教案设计完整。教学重点难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，能展示知识内在结构。部分教师撰写的课后反思有所提高，能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，井且还能对自己放学进行深刘的解析，反思深刻、有针对性。能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。能按进度布置作业，作业量适中，大部分教师都能做到全批全改，

3、作业评定方式多样，可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。从单元检测表的填写内容可以看出教师们能及时考察学生对知识的掌握程度，认真总结、仔细分析、及时反馈。2、本学期本学明常规工作不足之处:部分教师的备课笔记本上各项内容填写不完整，如封面、学科教学计划等都没有书写完善，教案总体上结构内容不齐全，所备的课目标不明确，没有突出重难点，环节不清晰，没有可操作性。部分教师下载了教案和课件，不去认真修改，甚至连教学目标、教学重难点都没有，教学反思不够认真、不够详细，从中也可以看出我们对教学后记还不够重视。从作业批语看，

4、鼓励性批语有待探索。二、认真组织好月考活动。按照教研室进度安排，进行月考测试，从组织测试到阅卷，各位教师都非常重视。考后认真分折，发现问题，找出不足，查缺补漏，为下一阶段教学工作的改进提供依据，以便更好地改进今后的教学。三、正常开展工作，促进教师专业技术水平发展。提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心，要求教师由“经验型”转向“科研型”，由“知识型”转向“学者型”。教师走出去。学习外地的先进教育教学经验，

5、为己所用。四、做好子引领工作，推广新的评改理念，积极开展教研活动，提高课堂教学效率。通过听课、评课、培训，指出青年教师课堂中存在的问题。给青年教师展示平台，上好展示课。使教师之间相互取长补短、相互学习，有效地锻炼、培训了一批中青年教师，促进了我校教育教学质量的提高，大大提升了教师的教学水平和教研水平。五、取得的成绩。通过一学期的努力工作，确实取得了可喜的成绩。现在教师的教学理念新，教学路子明、教学技能有所提高。教师的专业水平有很大的提高;教学质量有所保障。当然。我们还需要不断的学习，进一步提高自己的专业水平，为教育

6、质量的提高贡献自己的微薄之力。六、工作中存在的问题及反思1、切实抓实教学常规管理工作。2、组织好教研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨在不占用别的学科时间的前提下如何完成教学任务，如何落实课堂“高效”的问题，如何落实好“少教多学”的问题。3、考虑问题不够全面具休，把握判断、处理问题时不够冷静成熟，教研方式方法缺少灵活技巧。4、终身学习能力有待培养践行，读书研思习惯不能持之以恒，专业理论不够广博、业务操作缺乏娴熟、教研引领有待提升。没能让学习成为日常工作中潜意识理性的自觉，缺乏“学无止境，不学则退”的自觉性和紧迫

7、感。5、听课及评课的基本功仍有待于进步。如:对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领(即听什么，看什么，想什么?)。6课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。