班主任学期工作计划范文6篇.docx

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1、班主任学期工作计划范文六篇篇一一、班级总体情况分析班级整体素质一般。学困生较多,占有一定的比例,这些学生还没有形成良好的学习习惯,自觉学习的主动性不强,但是有较强的集体荣誉感;学习态度有待提高,学习优异的学生还没有起到帮带的作用,今后应加强培养他们的巨大作用。(一)自然情况班级总人数人,其中男生人,女生人;年龄在周岁的学生占比较大的比例。只有一个男生是周岁,好学生与差生的比例:。(二)班级现状分析思想品德方面:学生热爱学校关心班级,集体荣誉感较强,但部分学生没有形成良好的养成习惯,不能很好的约束自己,课上不能严格要求自己

2、,需加强教育。学习方面:没有好的学习方法,学习目的不明确,态度不端正,没有良好的学习习惯,主动预习的习惯还未形成,另外,课后不能及时巩固所学知识,因此导致学有困难。(三)班委管理班级的情况班干部组织能力比较弱,个别班级干部只顾自己学习,忽视了对班级工作的管理,没有起到班干部作用,今后需要班主任经常进行方法教育不断进行监督提醒。二、工作目标总目标:本学期我班的总目标是:继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤

3、奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。三、主要工作及实施措施1、根据学校要求将行为规范教育、班集体建设、问题生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教育和健康教育的良好载体,要予以充分重视。2、坚持开好每周一次班主任例会,明确知道每周的活动安排及事宜,做到有目标,有计划,落实好班级的各项活动。3、按照要求开好班团队会,主题班会内容要明确。让德育工作渗透到教学过程中,做到先育人后教书,切实提高德育工作的实效性。4、要求每一位学生严格遵守校规校纪,让良好的习惯内化为自身的素质,以良好的行为

4、营造文明的校园环境。5、加强班集体建设,确实发挥班级干部的带头作用,让他们来管理班级,管理学生,充分信任他们,并给予指导和监督。6、加强安全教育,加强对学生的安全教育。提高学生的自我保护和自我救治的能力。7、加强学生的好习惯养成,重点抓好礼貌待人,尊敬父母,尊敬师长,团结同学等良好习惯的培养和形成。8、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。9、加强安全教育。加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育。10、经常组织学生参见户外综合实践活动,如到敬老

5、院打扫卫生,给老人表演节目,养成学生尊老爱幼等一系列良好的品质。11、继续做好家访工作。提高家庭教育水平,从而家、校配合,形成教育合力。四、班级主要活动内容活动内容三月:学雷锋树新风1、学生仪容仪表检查2、庆三、八节活动:为父母洗一次脚3、雷锋实践活动4、板报:学雷锋、树新风5、“好习惯养成条例、德育知识”测试四月:法制宣传1、清明节扫墓活动2、法制宣传月活动(1)手抄报评比(2)法就在身边主题班会3、清理校园周围白色垃圾4、班容班貌检查5、板报:做守法中学生一年级、保护环境从我做起二年级6、社会实践活动——“法律知识宣

6、传”五月:爱国主义教育1、美丽延边我的家:演讲比赛2、感恩母亲主题班会3、班主任经验交流会4、趣味体育活动比赛5、庆“五四”征文活动6、板报:珍爱生命、健康成长六月:读书活动月1、读书交流活动、读书知识竞赛1、毕业典礼、文艺汇演3、禁毒日教育活动4、开展校园之星评比活动5、板报:品味书香篇二一、班级基本情况分析我班现有学生人,经过一个学期的辛勤工作,我班的一些良好的习惯已经养成,形成了良好的班风、学风。虽然班级在各方面已经步入正轨,但是还存在着些许问题。我班男生较活跃,但两极发展,一部分同学课堂回答问题积极性高涨,懂事,

7、学习认真;但也有一部分男同学课堂上左顾右盼,注意力极不集中,成绩始终没有起色。早晨不爱读书,就爱干活。我班女生大多数温顺、老实,不惹事生非,读书声音小,缺乏生气。二、具体措施在本学期的班主任工作中,我将会根据本班的具体情况开展工作。主要做好以下几项工作:1、继续严格抓好常规训练,培养学生良好的学习和生活习惯。2、俗话说"没有规矩,不成方圆"。规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对初一的学生,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形

8、成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,通过学习教育学生从身边的小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,加强学生路队的管理,包括排队做操、排队上、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业

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