石宏事迹心得合集5篇.docx

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1、石宏事迹心得合集5篇石宏事迹心得体会1初夏，坡脚村的田间地头，庄稼正撒着欢地生长，到处都是浓郁的绿色，让人觉得生机勃勃。“要说起我们坡脚村，虽然地少，但我们有自己的发展思路，地不够种，我们就搞经济作物种植，搞养殖，搞运输，这几年，大家的日子是越来越好，盖上小洋楼，开上私家车的也越来越多。我们村还建起了大牲畜交易市场，石丫口村小组还评得省上的文明村呢!”村总支书记甘登培自豪地向介绍道。“要说我们村这些年来的发展，真是离不开挂钩扶贫单位的支持，特别是石大哥，要是没有他，我们村不可能发展得这么快……”甘登培说着说

2、着，眼里满是泪水，五十好几的一个汉子，竟然就这样吸着鼻子，眼泪吧嗒吧嗒地流了下来。他嘴里的石大哥，就是文山州森林公安局派来坡脚村扶贫的干部石宏。甘登培当了20年村支书，到他们村下乡的干部见过不少，可石宏却是少有的他打心眼里佩服的人。甘登培还记得第一次找石宏办事的情景。他拿不准这个州局的副局长是个什么样的人?他们鼓足勇气，提出了村里面临的两个问题：一个是村委会的办公条件问题，没有电脑，开展工作太不方便，没桌子没板凳，党员开会只能东一个西一个地蹲着;另一个问题是石丫口小组的进村道路一直没有修通，眼看农忙季节就要

3、来了，村民们运输肥料不方便啊。眼前这位副局长，一直非常有耐心，听完后告诉他们说，不要着急，我们一起来想办法。几人回去还想：到底有几分希望能解决?可他们回去没几天，就发现这个扶贫领导真的在帮他们做事情了，买来电脑、拉来桌椅板凳，又找人多方协调，一个月内就把石丫口村小组的进村道路修通了。这下，大家才明白，这个“石局长”，并不是来打“蘸水”的。“石局长”来了，一来就把坡脚行政村12个村小组转了个遍。他到老百姓家里拉家常，吃饭也不挑挑拣拣，大家都觉得这个“石局长”真没有领导架子，从那以后大家都不叫他“石局长”了，而

4、是改口叫他“石大哥”。看到鱼塘堡村40多户人家吃水困难，他跑县里、跑州里找物资，争取资金，不到两个月的时间，一个容积300立方米的水池建成了，解决困扰鱼塘堡村多年的饮水难题。协调物资，把村里的一个烂泥塘用水泥打平，建起了活动广场，买来四季清香的桂花树种在周围，让村民们也有了休闲娱乐的场所;帮助协调资金，架起了自来水管，拉到村民家中。最让甘登培感激的，是石宏对坡脚行政村发展方向的指点。石宏到村里之后，通过考察，结合村里的实际，出了几个主意：养牛;种中药材;发展运输业;鼓励农民外出打工。为了方便养牛的农民就近交

5、易，减少成本，石宏又到处跑资金物资，在坡脚村建起了大牲畜交易市场。如今，坡脚的大牲畜交易市场远近闻名，每到街天来这里交易的人们络绎不绝。甘登培和村里所有人一样，感激并发自内心地喜欢着石宏。看到村里有困难户，石宏还会拿出自己的衣服给人家，又怕伤了对方面子，于是告诉对方“这是上级组织送来的慰问品”。可是，石宏有时候也很古板，去老百姓家吃个饭，他非要掏钱出来给，不要都不行。“他说过，做人要‘知足常乐、量力而行、有所追求’，这句话，我会记一辈子!”石宏事迹心得体会2一、总以班主任的标准严格要求自己几年前，作为青年教

6、师的我，也曾坐在台下聆听过徐老师的课——石宏到马山县马山中学做《教师的思与行》专题讲座。“原来我以为教师不过是一名教书匠，让学生在考试中获取最好的成绩就行了。但是石宏老师的一席话让我彻底改变了这个想法。”听了讲座，“深读”了石宏的故事之后，自己获益良多，石宏说的“教学生三年，想学生三十年，想国家民族三百年”，让他感受到了教育的责任和力量。二中的师生说起石宏老师的故事，印象最为深刻的是：“徐老师经常在办公室加班到很晚，他办公室的灯是南宁二中温馨的一盏灯。”如今，总是严格要求自己，总是以班主任的标准严格要求自己

7、。“多关注学生的特点和喜好，因材施教，让学生自然地成长。”作为一名地理老师我要求自己不断钻研教学，不但要让学生学到地理知识，还要把地理中的情怀融入课堂，让学生感受到漫长历史的情怀。二、做一名惟愿花儿朵朵开的老师今年5月，为进一步推进全市教师队伍建设，市教育局在全市教育系统开展向石宏同志学习的活动，号召广大教师员工以先进典型为榜样，加强师德修养，努力钻研业务。“听了徐老师的故事后，让我们老师感触很多，大家在教研组会议中谈心得体会，思考怎么在自己的教学岗位上不断提升自己。”经过开展学习活动，学校老师的工作态度更

8、加积极了。工作中偶尔会产生疲惫感。“我觉得自己付出了很多的爱，但是学生为什么不理解，有时会为了这些问题烦恼。”石宏的故事对她而言，像一个超级正能量，会激励她克服这些负面情绪，继续勇往直前，做一个不求回报“惟愿花儿朵朵开”的老师石宏让我更懂得如何去承担自己肩上的责任。“徐老师工作做得很用心、细致，对习题收集很仔细，而且会根据每一个孩子的特点去培养。”在遇到工作敷衍一下也能过去的时候，想一想徐老师，她便会重新打起精神