学校总务处个人工作总结精选.doc

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1、学校总务处个人工作总结精选  学校总务处个人工作总结  20XX年以来,在社区领导和工作人员的共同努力下,____社区在综合治理方面取得了很大成绩。  一、齐抓共管,把社区治安作为社区建设的保证。  1、认真落实“稳定压倒一切”的方针,加强社区治安防范措施的落实,增强在维护社会治安中的作用,切实落实属地管理的原则,积极推动社区建设综合治理工作。  2、进一步加大创建平安社区的宣传力度,提高全民参与意识,动员社会积极参与志愿者活动,社区共有志愿者1124人。  3、完善组织网络和规章制度,积极开展群防

2、群治工作。社区共有巡防员13人,这些人每天都工作在社区的各个小区,特别是国庆安保期间,他们放弃节假日的休息时间,每天坚持巡逻,同时搞好宣传,使社区居民安全感显著提高。社会秩序良好,人民安居乐业。  二、对流动人口、房屋租赁实行规范化管理。  1、加强流动人口房屋租赁规范化管理,严抓人口管理工作。社区定期或不定期的对辖区外来暂住人口进行调查登记,目前,我辖区登记在册的流动人口77人,共有出租户65户,流动人口登记率达到100%。  2、对小区租赁户加强法制宣传教育,以谁出租谁受益谁负责的原则,管理好辖

3、区的暂住人口与外来人口,辖区民警和居委会工作人员经常利用休息时间进行各项普法宣传教育,发放各类宣传材料,依法保护外来务工人员的合法权益。  三、深入开展禁毒与反__警示教育,强化居民防范意识。  1、结合禁毒工作安排开展无毒社区活动,使我社区无吸毒人员,无制贩毒行为。  2、我们一直没有放松对____组织人员的教育,通过社区工作人员认真耐心的工作,我社区__习练者陈波、任国芬表示不再参与任何活动。  四、围绕普法依法治理工作,抓好两劳帮教,开展人民内部矛盾的预防调解工作。  1、社区居委会以板报、讲

4、座、宣传栏等形式,组织辖区居民开展“法律进社区”宣传活动,积极开展各项普法宣传工作,营造辖区浓厚的法制舆论氛围,使居民懂得了学法、知法、守法、用法的重要性,提高了居民依法办事的法律意识。  2、社区内有刑满释放人员1人,社区对其进行登记和掌控。  3、积极排查和化解人民内部矛盾,__年社区共调解矛盾5起。  通过一年的综合治理工作,我们社区取得了一些成绩,但是还有许多不足,在今后的工作中,在镇领导下,结合社区的实际,扎扎实实的开展好各项工作,为居民营造一个安定繁荣祥和的生活环境。    学校总务处个

5、人工作总结  在校长室的统一领导和部署下,经过我处全体职工的共同努力,总务处完成了如下工作:  一、做好学校的后勤服务工作,美化校园,核清校产,做好资产管理,给教育一线做好后勤保障。  二、完成维修改建工程,改善了教育教学条件和师生生活条件。  1、添置8台投影仪和26台手提电脑等教学设备。  2、开通校园网络。  3、安装校园防范监控系统。  4、学生宿舍设备添置、安排新学年学生入宿。  5、教学楼、行政楼、食堂防盗设置定制。  6、暑期食堂二楼餐厅改建。  7、完成各类电改造工程。  8、校园文

6、化走廊和小品文化制作工程。  9、音乐广场雕塑。  三、学校维修改建工程和物品采购实行政府采购和项目招标相结合的模式,费用结算以审计价为据。  四、绿化工作。绿化养护坚持专人专职养护与全校师生共同养护相结合的原则,首先专职养护与龚小马签订绿化养护合同,专职负责全校绿化的日常养护。主要工作为除虫施肥,修剪枝,移栽浇水,养花摆花等。其次,各班班主任教育学生爱护校内花草树木,要求大家做好绿化保养工作。  五、在总务工作人员很少的同时,加强对总务工作人员工作责任心的教育和管理,做好学校后勤保障工作。总务工作

7、人员不辞辛劳、坚持天天巡视,主动做好保养维修工作,确保电、水、及其他教学和生活设施的正常运转。  六、贯彻执行学校后勤服务社会化的方针,加强对食堂承包伙食供应的管理,针对师生提出的关于伙食供应方面的建议和批评,及时做好根据师生意见,化力气改善厨房工作人员的服务态度,提倡微笑服务,自觉做好师生就餐的服务工作,工作人员做到挂牌上岗以加强监督。12月底我校食堂已顺利通过了苏州市学校学生集体用餐卫生监督量化分级a级验收。  七、加强卫生管理工作,确保场地全天候整洁,做好厕所除臭保洁工作。加强对清洁工的管理,

8、提高了工作效率。  八、做好财会、发票核报工作,严格核报工作,做到教师申请购物由分管处室主任签字核准,为学校节省宝贵的资金。  全体总务工作人员竭尽全力,在能保质保量的完成各自的工作同时,也存在一些问题。今后,我们要克服种种困难,在来年的工作中加以改进,努力做好后勤保障工作,让师生有一个良好的工作和学习的环境。    学校总务处个人工作总结  这学期,我们总务处在校长室的领导下,统一思想,本着“学校后勤工作服务于教育教学”的宗旨,克服各种困难,努力提高后勤工作管理水平

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