铺满金色巴掌的水泥道.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5金色巴掌的水泥道基再1.下列各中，加点字的音完全正确的一是（A.水洼（wā）增加(zhēng)B.棕色(zōng)．．．B.脚印(yìng)紧紧(jǐn)D.凌乱(líng)．．．2.真拼，范写。yuànshuǐnípūy）。靴子(xuē)．水晶．(jīn)ìn外的路上了一彩色的地毯，是着落叶páilièguīzé案的地毯，些落叶得很不，但得特美！3.累。（1）先充，再填空。○亮（）（）○湿（）（）3（）（）光12傍晚分下起的小雨整条柏油路

2、得的，路灯出的光照在梧桐叶上，叶子，煞是好看！（2）用写近的方法理解加点。○啊！多么明朗的天空。（）1．．○更增添了水泥道的美。（）2．．的土地。（）○它的四周都是平整3．．4.品句子，完成。（1）每一片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖．．地、平民地粘在水泥道上。○理解加点“熨”，可以用“系上下文”的方法。句形容法国梧桐的落叶在水1泥道上非常平整的子，因此“熨”就是的意思。○句运用了的修辞手法。我能用种修辞手法充句子。2每一片杏的落叶，都像。小河清澈底，像。（2）它排列得并不，甚至有些凌乱．．。根据生活可知，○理解可以用“系生

3、活解法”。如句写的是地上落叶的排列，1叶落到地上的子是，所以“凌乱”的意思是。2理解可以系句子。句中“”一表示程度更一，因此可以知道“有些凌乱”比“排列得并不”更不。提高5.文片段，完成。我一步一步小心地走着，一片一片仔地数着。我穿着一双棕色的小雨靴。你瞧，多像两只棕色的小，在秋天金黄色的叶，愉快地跳着、歌唱着⋯⋯要不是怕上到，我会走得很慢很慢的。一夜秋，一夜秋雨。当我背着包去上学，第一回得，前的水泥道真美啊！（1）段中“两只棕色的小”指的是。（2）第一自然段，我能体会到作者的心情。把最能体作者种心情的句子画上“”。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（3）读第二自然段，我能感受到作者的心情是（）。（多选）A.依依不舍B.流连忘返C.恋恋不舍D.乐不思蜀（4）从哪里可以看出门前的水泥道真美？在课文中找出相关的句子抄下来。妙笔生花6.小红尘笔。（选做题）“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学的路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧！我的时候，发现的景色真美。点亮思维7.阅读材料和漫画《上学路上》，回答问题。（选做题）一趟活儿，顾客上车下车总共用到不到两分钟，而计程表显示的里程仅为680米。这不

5、，广州市天河区的的哥们就屡屡接到订单，要求将某实验学校的学生送到距离学校仅仅几百米外的小区。如果你是一位的士司机，每天遇上这样的事，你有何感想？2