《感恩的心》手语舞.docx

《《感恩的心》手语舞.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题：手语舞教案授课者：邓婉璇教学目标：1.学生手舞感趣。2.能完整的把感恩的心手舞跳出来。3.到感恩的重要性。教学重点：能完整的把感恩的心手舞跳出来。教学难点：从舞蹈和音中体会父母的，以及如何回父母的。教学方法：法，多媒体教学法，情景入法。教学过程：一、入。：上之前，老先你一个故事。（有一个天生就不能的小女孩，爸爸在她很小的候就去世了。她和相依命。她每天的早出晚，的是那小女孩子的机会。在小女孩大学那天，

2、她拿着高采烈的跑了回家准向她喜。但是却再也不到自己的了。走的候手里着一，一一一一那竟然是一血⋯⋯）：同学，你最感的人是啊？生：爸爸：那么，我今天就来学一下由个真的故事改的歌曲，由欧阳菲菲小姐演唱的《感恩的心》的手舞。二、学手舞。1.学生听一遍歌曲。2.：得那个故事么，那个小女孩是不能的。那么，他不能怎么跟人交流呢？生：用手。：了，那么我也用手来表达我心中的吧。3.反复教授手舞，生学。（特注意奏，以及气的柔和，生在学中也有温暖的的感。）4.巡。5.放音一起。6.指名学生舞。三、与学生交流、引学生。1

3、.：同学，手能准确的表达首歌的意么？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯生：能。师：那么能表达出你的全部情感么？生：不能。师：那么谁能在歌曲的旋律中，加入自己情感的手语？2.小组讨论，师引导创编。3.各小组反馈。师多给予鼓励。课堂小结：师：快乐的40分钟又结束了。在结束之前，我要给大家布置一个很重要的作业。那就是：把今天学的手语舞给爸爸妈妈跳一遍。爱需要表达，那么我们就用自己的行动来表达吧。2