高中物理电路分析专题练习题1.doc

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1、高中物理电路分析专题练习题1__________________________________________________高中总复习物理电路分析专题练习一、选择题1.在研究微型电动机的性能时,应用如图所示的实验电路。当调节调动变阻器R并控制电动机停止转动时,电流表和电压表的示数分别为0.50A和2.0V。重新调节R并使电动机恢复正常运转,此时电流表和电压表的示数分别为2.0A和24.0V。则这台电动机正常运转时输出功率为()A.32WB.44WC.47WD.48W2.在如图所示的电路中,开关S闭合后,由于电阻发生短路或断路故障,电压表和电流表的读数都增大,则

2、肯定出现了下列哪种故障()A.R1短路B.R2短路C.R3短路D.R1断路____________________________________________________________________________________________________3.在图中所示的电路中,电源电动势为E,内电阻为r,闭合开关S,待电流达到稳定后,电流表示数为I,电压表示数为U,电容器C所带电荷量为Q,将滑动变阻器的滑动触头P从图示位置向a端移动一些,待电流达到稳定后,则与P移动前相比()A.U变小B.I变小C.Q增大D.Q不变4.如图所示电路,电源内阻为r

3、,其电动势小于电容器C的额定电压,先闭合开关S,待电路稳定后,再断开S,则当电路再次达到稳定,下列说法正确的是()A.电阻R1两端电压增大B.电容器C两端电压减小C.电源两端电压增大D.电容器C上所带电荷量增加5.如图所示,理想变压器的初级线圈接交流电源,次级线圈接阻值为R的负载电阻。若与初级线圈连接的电压表V1____________________________________________________________________________________________________的示数为U1,与次级线圈连接的电压表V2的示数为U2,且

4、U2<U1,则以下判断中正确的是()A.该变压器输入电流与输出电流之比这U1∶U2B.该变压器输入功率与输出功率之比为U2∶U1C.通过负载电阻R的电流I2=D.通过初级线圈的电流I1=6.矩形金属线圈共10匝,绕垂直磁场方向的转轴在匀强磁场中匀速转动,线圈中产生的交流电动势e随时间t变化的情况如图所示。下列说法正确的是()A.此交流电的频率为0.2HzB.此交流电动势的有效值为1VC.t=0.1s时,线圈平面与磁场方向平行D.线圈在转动过程中穿过线圈的最大磁通量为Wb7.理想变压器原线圈接在电压恒定的交流电源上,副线圈上接通电阻为R的电热器,此时变压器恰好在额定

5、功率下工作。下列做法仍能保证变压器安全的是()____________________________________________________________________________________________________A.只减少副线圈的匝数B.只增加副线圈匝数C.只减少R的值D.只减少原线圈匝数8.如图所示,一理想变压器原、副线圈匝数比为3∶1,副线圈上接三个相同的灯泡,均能正常发光,原线圈上接有一相同的灯泡L,则()A.灯L也能正常发光B.灯L比另三灯都暗C.灯L将会被烧坏D.不能确定二、非选择题9.一个盒子内有一个电动势为3V、内阻

6、不计的电源和三个阻值相等的电阻组成的电路。盒外有四个接线柱,如图所示。用电压表测量电压得到U12=3V,U13=2V,U24-0,试画出盒内的电路图。____________________________________________________________________________________________________10.如图所示的各电表均匀理想的交流电表,保险丝P的熔断电流为2A,电容器的击穿电压为300V,若在a、b间加上正弦交流电压并适当调节R0和R接入电路中的阻值,使P恰好不被熔断,C恰好被击穿,则电流表的读数为______

7、_______A,电压表读数为_____________V。11.如图所示电路,图中的电压表和电流表都是理想的电表,电阻R1=10Ω,R2=3Ω,R3=2Ω。保持S1闭合,开关S2接通和断开时电源的总功率之比是9∶5。求:(1)电源的内电阻。(2)开关S2接通和断开时电压表的示数之比。(3)开关S2接通和断开时电流表的示数之比。12.如图所示,理想变压器原线圈中输入电压U1=3300V,副线圈两端电压U2为220V,输出端连有完全相同的两个灯泡L1和L2,绕过铁芯的导线所接的电压表V的示数U=2V。求:_______________________________

8、_____

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