英语宾语从句技巧阅读训练策略及练习题(含答案)含解析.docx

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1、英语宾语从句技巧阅读训练策略及练习题(含答案)含解析一、初中英语宾语从句1．—Couldyoutellme?一"Romewasnotbuiltinaday."Youshouldtrytogiveitenoughchancestobecomestrong.A．whatIcoulddotohaveagoodmemoryB．whatIcandotohaveagoodmemoryC．whatcouldIdotohaveagoodmemoryD．whatcanIdotohaveagoodmemory【答案】B【解析】句意：——你能告诉我怎样才能有好的记忆力吗？——“罗马不是一天建成

2、的”，你应该试着给它足够的机会变得强大。考查宾语从句。宾语从句需用陈述句语序，CD两项都是疑问语序，可排除。主句的could表示请求，从句用一般现在时，可排除A；根据句意语境，可知选B。2．Peterknew.A．whetherhehasfinishedreadingthebookB．whytheboyhadsomanyquestionsC．therewere12monthsinayearD．whenwilltheyleaveforParis【答案】B【解析】【详解】考查宾语从句，句意：皮特知道了为什么这个男孩有如此多的问题．根据Peterknew可知，考查宾语从句，宾语

3、从句中一般为陈述语序，当主句是一般过去时态，宾语从句应该用过去的某一时态，所以选项AD时态不对；C选项叙述的是客观真理，应该用一般现在时态，故选B．3．—Welldone!Youdidverywellinthefinalexam.Couldyoupleasetellme________?—Sure.Ilistenedtotheteachercarefullyanddidlotsofexercises.A．whichisthebestwaytoimprovemygradeB．howdidyoudealwithtogetthegoodmarksC．whatyoudidtoge

4、tthegoodmarks【答案】C【解析】【详解】句意“-干的漂亮，你在期末考试中做得很好。你能告诉我你做什么来取得好成绩的吗？-好的，我认真听老师讲课并且做了许多练习”。本题考查宾语从句，宾语从句用陈述句语序，排除A和B，且根据Ilistenedtotheteachercarefullyanddidlotsofexercises可知，表示“做什么来取得好成绩”，故选C。4．----I’dliketovisitKatetomorrow.Doyouknow______?----Sorry,Idon’tknowheraddress,either.A．whys

5、helivesthereB．whosheliveswithC．whereshelivesD．howshelives【答案】C【解析】试题分析：句意：----我想明天去拜访凯特。你知道她住在哪里吗？----对不起，我也不知道她的地址。再根据Sorry,Idon’tknowheraddress,either可知.问住在哪儿，故选C。考点：考查宾语从句。5．—I'dliketoknow________fortheparty.—Ihavenoidea.A．whydidshebuysolittlefoodB．whatshehaspreparedC．whetherwillshedan

6、ceD．whenissheleaving【答案】B【解析】句意：--我想知道她为晚会做了什么。—我不知道。答案A,C,D的语序是疑问语序，不正确。宾语从句的语序应该是陈述语序。故选B。6．—WhatelsedidTinaaskyouaboutthetriptoNanjing?—Sheaskedme______.A．whowastheguideofthetripB．whentheywillvisitthePresidentialPalaceC．howlongwouldtheystayatNanjingMuseumD．ifshecangotoNanjingUniversity

7、aloneonthesecondday【答案】A【解析】试题分析：句意为：---关于南京之行蒂娜还问了你什么事？---她问我谁是旅行的导游。根据语境可知，这是一个宾语从句，应用陈述句语序。由于是询问过去发生的事实，应用一般过去时，结合选项可知应选A。考点：考查宾语从句的用法。7．--Couldyoutellme___________---It’sabouttenminutes’drive.A．howlongittakeshimtodrivetoschoolB．howfaritisfromyourhometoschoolC．ho