部编版四年级语文上册期末知识点及答案.docx

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1、部编版四年级语文上册期末知识点及答案班：姓名：分：100分考：90分序一二三四五六七分得分一、读拼音，写词语。（15分）ànshítànsuǒshūshìshìjì（________）（________）（________）（________）lìyìwénzigōngchngéyúkuài（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。（10分）梢（______）（______）延（______）萎（______）稍（______）（______）廷（______）委（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）①（___

2、_）然大悟②无（____）无束③众志成（____）④三（____）⑤（____）言又止⑥循（____）蹈矩⑦微不足（____）⑧高（____）上述中，第④个中“”的意思是______________。比大家一致，就能克服困，取得成功的是____________。“听了老一番重心的，我___________，泪水模糊了我的双眼⋯⋯”勾画人物神的是_________________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果⋯⋯就⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯1/61、（）争，（）多外国小朋友失去了自己的人。2、小夜（）勇敢，（）十分机智。3、雨来（）被鬼子打得眼冒金星，（）

3、他始没有向鬼子低。4、（）没有和平，个世界（）不会得美好。五、照样子，按要求写句子。（15分）卡个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。（句）_____________________________________2.城、秦兵俑是史上一个大的奇迹。（改反句。）________________________________________3.小在枝上地叫。（改人句）________________________4.我的成在班里名列前茅。我不能傲。（用关合并成一句。）________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）渴望的“大眼睛”①十几年前，一位年

4、的影好者深入大山地区采“希望工程”。在安徽省金寨，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中了一双亮的大眼睛。个大眼睛的小女孩年最小，最叫他担心，因她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段在一座大水上面。可是，个大眼睛的小姑娘十分，不管刮下雨，她是按到校。位者十分感，一天早晨，他随着个孩子走教室，拍下了《我要》极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望的“大眼睛”打了无数的心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。②你看，双大眼睛，是那明亮，那注。它注着前方，生怕漏掉老在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老的每一句⋯⋯③你看，双大眼睛，着渴望，充着郁。然清晨教室光并不2/6明亮，然她上学前梳洗的也没

5、有，可是就的学机会她也担心会失去⋯⋯④双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我述着成千上万失学的儿童的故事。⑤双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深起人的同情和关心。⑥幅照片表后，“大眼睛”很快成“希望工程”的形象志。双郁而充渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子。无数同的孩子也自愿向困地区的孩子捐献文具，把省下来的零花起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17．82亿元人民。220．9万因困而失学的儿童重返校园，困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公是20世90年代中国人改教育落后面貌所付出心的一

6、丰碑。⑦直到今天，那双渴望的大眼睛在注着人，召着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学。1．文目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（）A．特定称B．着重指出C．表示引用2．第①自然段，回答下面。“大眼睛”是怎的？________________________________②者什么要拍照片？______________________________3．文是怎描写大眼睛的？从第②-⑤自然段中各找出一个关。第②自然段中的两个“生怕”写出了小女孩________。第③自然段中划“虽然”写出了学条件的________，“可是”明了小女孩________的渴望，以及内心充__

7、______的原因。4．双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。_____________________________________________3/65．用波浪线从文中画出一个比喻句。6．“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？______________________________________________7．你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？___________________