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1、人教版五年级语文上册期末调研卷及答案班：姓名：分：100分考：90分序一二三四五六七分得分一、读拼音，写词语。（10分）fēnfù（_____）jùpà（______）guòlǜ（______）yóuyù（______）húnpò（______）zàoyīn（______）bànlǚ（______）yúlè（______）二、比一比，再组词。（10分）兼（_______）耽（_______）嫁（________）碌（________）噪（________）嫌（_______）枕（_______）稼（________）（________）躁（_____
2、___）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）成（____）（____）心（____）神（____）夜（____）降（____）（____）（____）而根据意思，从上面的中恰当的。成一群群、一。形容人多。（_______）2.用“心()神()”写一句。__________________________四、选择恰当的关联词语填空。（10分）与其⋯⋯不如⋯⋯尽管（固然)⋯⋯但是(但、可是、然而、却)⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯（1）植物的种子（______）不会，（_______）我有法了解它在航1/5天旅行中的经历。（2）你（_______）考试时抓
3、耳挠腮干着急，（_______）平时抓紧学习。（3）（______）我们每人多栽一棵树，（______）多增添一片新绿。五、按要求写句子。（15分）(1)小鸟在树上叫个不停。（改写成拟人句）____________________(2)教室里非常安静。（改写成夸张句）_________________________(3)父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）______________________(4)漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）_______________________六、阅读短文，回答问题。（20分）白鹭
4、郭沫若白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小一切都很适宜.白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.然而白鹭却因为它常见,而被人忘却了它的美.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣.晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很________.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是
5、在望哨2/5吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是________的形象化,而且具有了生命了.或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.1．文中横线上依次填上的一组词语是（）A．安然清净B．肃然清秀C．欣然清朗D．悠然清澄2．文中第1段“白鹭是一首精巧的诗”的含义是：_________________________3．文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?___________________________4．文中第
6、5段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写,突出了白鹭的什么特征?____________________________5．文章第7、8两段是从什么角度、运用什么手法来写白鹭的?_____________________6．文章的结尾和开头有什么联系?“韵”字如何理解?_______________________七、习作。（20分）题目：真没想到提示：可以写一个人或者一个地方的可喜变化，也可以写近期发生的你所意想不到的事。__________________________________________________________________
7、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________3/5______________________________________________________________________________________________________________________________________
8、______________________________________________________
