本科医学教育标准(护理学)下基础医学教育改革探析

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1、本科医学教育标准(护理学)下基础医学教育改革探析　　湖北医药学院基础医学院，湖北十堰442000[摘要]高等教育专业认证是高等教育外部质量保障的有效手段。本文阐述本科医学教育标准（护理学）中有关基础医学教育教学要求的内涵和意义，提出重组教学内容，开展以器官系统为中心的教学改革；减少课堂讲授时间，增加学生自主学习时间；改革教学方法，突出启发式教学；优化基础医学课程实践教学体系；加强学生科研五个方面的改革思路。以期保证护理专业通过认证，培养国际化护理人才。[关键词]专业认证；本科医学教育标准（护理学）；基础医学；教学改革；国际化[中图分类

2、号]G642[文献标识码]C[文章编号]1673-7210（2013）11（b）-0144-03Studyonthereformofbasicmedicaleducationunderundergraduateeducationstandards（Nursing）ZHAOWanhongZHUMing’anYANHongchunZHUKegangCollegeofBasicMedicine，HubeiUniversityofMedicine，HubeiProvince，Shiyan442000，China[Abstract]Profes

3、sionalprogrammatic10accreditationforhighereducationistheeffectivemethodfortheguaranteeofhighereducationexternalquality.Thisarticleelaboratestheconnotationandsignificanceofdemandforbasicmedicaleducationunderundergraduateeducationstandards（Nursing），summarizesthefivefollow

4、ingaspectofreforms：takingthecontentofrecombinanteducation，makingeducationreformbyselectingorgansasthecenter；reducingthetimeofclassroomlecture，improvingthetimeofstudents’autonomouslearning；reformingteachingmethod，outstandingheuristicteaching；optimizingthepracticeteaching

5、systemofbasicmedicine；enhancingstudents’scientificresearch.Allthesereformscanmakenursingbethroughtheauthenticationandcultureinternationalnursingtalent.[Keywords]Professionalprogrammaticaccreditation；Undergraduateeducationstandards（Nursing）；Basicmedicaleducation；Teaching

6、reform；Internationla[基金项目]湖北省高等学校省级教学研究项目、湖北医药学院教学研究项目（编号2012015）。10[作者简介]赵万红（1970-），男，陕西宝鸡人，医学博士，副教授，主要从事药理学及医学教育研究。通讯作者《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“全面提高高等教育质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求”。实现高等教育质量的提高，高校内部的自我质量保障是核心，外部的质量保障也不可或缺。同时，在经济全球化和科技飞速发展的大背景下，专业教育和专业人才的跨国流动

7、日益频繁。20世纪末，高等教育专业认证作为高等教育外部质量保障的有效手段以及人才国际化的重要保障被引入我国[1-2]。医学类专业认证最早开始于2006年。其中，《护理学专业认证标准（试行）》（以下简称《标准》）于2009年初步制定，并于2010年首先在吉林大学进行护理专业认证。截至目前，有6所高校的护理学专业通过认证。普遍认为，专业认证很好地促进了现代护理学教育观念的传播与更新，促进了内外结合、多元主体参与的医学教育质量保障体系和模式的构建与完善，促进了护理学院办学水平的提高和学校整体的发展[3-4]。鉴于此，本文对《标准》的有关内涵

8、进行剖析，对护理专业基础医学课程教育教学改革重点进行探讨。1重组教学内容，开展以器官系统为中心的教学改革10《标准》提出，“积极开展课程改革，注意将课程教学内容进行合理整合”、“对医学基础课程，鼓励开设包括基础各学科内容