新人教版四年级语文下册期中试卷及答案(一套).docx

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1、新人教版四年级语文下册期中试卷及答案（一套）班：姓名：分：100分考：90分序一二三四五六七分得分一、读拼音，写词语。（15分）fāchànjìyúniánjíwúnài（_______）（_______）（_______）（_______）bódòupánɡdàyǎnhùlìlinàɡ（_______）（_______）（_______）（_______）二、比一比，再组词。（10分）捕（_________）揭（_________）（_________）避（_________）哺（________

2、_）喝（_________）脱（_________）僻（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）人声鼎（___）（___）喧天（___）（___）欲响（____）霄低声（___）窃窃（___）雀（___）声悄无声（___）(1)形容声音很大：____________、____________、____________、____________(2)形容悄声：____________、____________(3)形容一点声音都没有：____________、_________

3、___四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因⋯⋯所以之所以⋯⋯是因⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯1/5如果⋯⋯就⋯⋯尽管⋯⋯是⋯⋯1.昌（_____）是射箭能手，（_____）他勤基本功。2.（_____）昌勤学苦，（_____）他成了百百中的射箭能手。3.（_____）昌已取得了不小的成，（_____）得他的眼力不。4.扁蔡桓侯：“（_____）您的病不治，（_____）会愈来愈重。”5.（_____）扁三番五次地告，固的蔡桓侯（_____）不肯医治。五、照样子，按要求写句子。（15分）了画好金，他每个星期

4、天都到玉泉来。(用“因⋯⋯所以”改写句子)_________________________________________2.仿照句子写一句：几春雨后，成群的竹笋就从土里探出来。．．．．________________________________________3.听了母的，温暖与幸福充了我的心里。(改序，意思不。)______________________________________4.他目不睛聚精会神地听老。(修改病句)________________________________

5、______六、阅读短文，回答问题。（15分）做成好事一个罕症患儿，病情突然化，需要立即手。．没有，就无法手，孩子（），随会出生命危。当地道后，有好心人开始孩子捐款，但是，些零散的捐款根本是杯水薪，不。其，有一个大家都不愿提及而又不得不面的，那就是，即使筹了孩子的手和治用，也可能到来竹打水一空，花了，孩子却没救回来，人两空。因孩子的病非常罕．，治愈率很低。候，一位陌生的中年男人，看到后，一下子送来了救命的20万2/5元。孩子被及时推进了手术室。手术很成功，孩子得救了。当地报纸找到并采访了这位好心的中

6、年人。记者问了他一个问题：“患儿的病情很罕见，治疗的成功率其实很低，很多人对要不要帮助这个孩子，其实是（）的。毕竟，这个社会需要帮助的人还有很多，大家还是希望能尽量把善心和善款用在刀刃上。你为什么会（）地捐助20万元？”中年人说：“我没有想太多，因为孩子的病等不得，所以我就马上捐了。现在，孩子的命救下来了，在我看来，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手术没成功，孩子没能保住，那只是我的好事最终没能成功，但我做的，仍然是好事，我不会因此而后悔。”有些好事做了，可能因为这样那样的原因，最终没能成功；。在

7、他看来，这就是他所做的好事之间唯一的区别。而每做一件好事，无论结果如何，所带来的内心的愉悦和满足，是一样的。好事做成了，当然（）。如果没能成功，做了，就是好事。1．给加点字标注读音。2．解释词语的意思：杯水车薪：__________________3．把下面的四字词语填在文中的括号里。A．毫不犹豫B．尽善尽美C．命悬一线D．心存疑虑4．给文中横线部分选择合适的一句话（）。A．还有些好事，不但做了，而且成功了。B．还有些好事，我直接不做。5．中年男子为什么明明知道孩子的病不一定能治好，还要一下子捐助那

8、么多钱呢？_________________________________________6．你赞同男子的说法和做法吗？说说理由。______________________________7．说说你对短文最后一个自然段的理解。___________________3/5七、习作。（20分）从小到大你一定去过不少地方，请你以“的”为题，写一处景物。要求：按照一定顺序来写；2.仔细观察，抓住特点，写清楚所见、所闻、所感；3.展开想象，描写要有画面感，用上从课文中学到的