新人教版四年级语文下册期中试卷及答案(必考题).docx

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1、新人教版四年级语文下册期中试卷及答案(必考题)班:姓名:分:100分考:90分序一二三四五六七分得分一、读拼音,写词语。(15分)huīfùfēngsúángshǒujìngjì(______)(______)(______)(______)yóurúfèitngétōudùwàngjì(______)(______)(______)(______)二、比一比,再组词。(10分)棉(_____)(______)瑕(______)假(______)浙(______)(______)熔(______)溶(______)源(_____

2、_)愿(______)椴(______)(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)①(____)然大悟②无(____)无束③众志成(____)④三(____)⑤(____)言又止⑥循(____)蹈矩⑦微不足(____)⑧高(____)上述中,第④个中“”的意思是______________。比大家一致,就能克服困,取得成功的是____________。“听了老一番重心的,我___________,泪水模糊了我的双眼⋯⋯”勾画人物神的是_________________。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)1/

3、5不⋯⋯⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯1.(________)你考得了一百分,(________)不能傲。2.他(________)明人,(________)学也很用功。3.(________)明天是晴天,我(________)到你家去玩。4.座建筑(________)形式美,构(________)非常固。五、照样子,按要求写句子。(15分)道不是人最真的感情?(改述句)_____________________________________________________2.我在河大下了几只小船。(句)__

4、_______________________________________________3.小黄在上叫着。(改人句)_____________________________________________________4.我把莎交回了大自然。(改“被”字句)___________________________________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)五月的秧苗小候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着,到地里去清,我背着草筐,跟在叔公的背后,拾叔公清除下来的草。五月的天,已很有些

5、。无遮无的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,没到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使,叔公清很仔,他不把秧苗周的草清理得干干,在每棵秧苗周深深地划拉上几,仿佛嫌秧苗根下的水分蒸得不似的。我不解,便:“秧苗都旱成了,不水,要再划拉上几?”叔公笑着回答:“傻孩子,知道,有五月旱。五月的秧苗,正是扎根的候,这时2/5旱一旱它,它松松土,秧苗的根就会尽力往深扎伸,去找水分。表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一

6、旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上个子,即使遇到狂暴雨,秧苗也不会倒伏减。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的养成分也多,的果——玉米也会特大⋯⋯”听了叔公的,我不由得恍然大悟。多年去了,叔公的回响在我的耳旁。在想,小候多受些磨,多吃些苦,并不是坏事,磨苦,不定会成你的一笔富,激励你成得更加茁壮。因,正像人常的,温室里的花,是不得雨的。小候了来口、衣来伸手的裕生活,大了一点儿挫折就可能把你。要得起生活的吹雨打,从小就像那些秧苗,勇于接受生活苦的磨砺,这样,日后你才能成蓬蓬勃勃的梁之材。1.五月正是玉米苗的候,旱一旱

7、它,秧苗的根会扎得,扎得。到了六月,玉米苗就会。2.什么“小候多受些磨,多吃些苦,并不是坏事”?____________________________________________________3.本文表面是写______,上告我人在成程中要___________的道理。4.了短文后,系生活一我具体怎么做。____________________________________________________________________1.扎根深牢固迅速地往上个子,即使遇到狂暴雨,秧苗也不会倒伏减产2.因只有小候接受生

8、活苦的磨砺,大后才能得了雨,不被挫折。3.玉米苗接受生活的磨砺4.在生活中,我要勇于面挫折,迎而上。七、习作。(20分)内容:自己游或了解到的一自然景,写一篇作。要求:可以写著名的旅游景点,也可以写身的景物。3/52.语句通顺,内容具体,突出景物的奇特之处,按一

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