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时间:2021-01-03
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1、新人教版四年级语文下册五单元调研题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)xuèyè(________)màoshngè(________)zīrùn(________)nìshuǐ(________)bēicǎn(________)měngshuò(________)nìài(________)fènnù(________)huǎnmàn(________)二、比一比,再组词。(10分)睬________烫________随________剂________踩________汤________髓________挤
2、________三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_____)(_____)无私鸦雀(_____)(_____)神(_____)妙(_____)呼(_____)唤(_____)不动(_____)(_____)人(_____)人(_____)(_____)(_____)力竭白发(_____)(_____)(_____)七(_____)八上面词语中描写神态的词语有__________、__________,请再写出两个这样的词语:________、_______。2.上面词语中ABAC式的词语有___________,请再写出一个这样的词语:______________
3、。含数字的词语有____________,请再写出一个这样的词语:________。1/5四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因⋯⋯所以⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯(1)叔叔()会玩,()会修。(2)()下一番苦功,()能取得异的成。(3)今天早晨()下着大雨,()我班同学没有一个到的。(4)()小林关心集体,()老表了他。五、照样子,按要求写句子。(15分)看到盛大的奥运会开幕式,能不惊呢?(改述句)__________________________2.小青石在下。(改人句)____________________________3.有的科学家正在致力于
4、培育更美更新奇的太空花卉。(句)_____________________________4.周恩来有力的,博得了魏校的精彩。(修改病句)______________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)_________________的房里挂着一条幅,上面写着“煮”两个有力的大字,我感到很奇怪:只能,怎么可以煮呢?一天,写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅:“怎么可以煮呢?放里煮,不是要煮坏了?”笑了说是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛2/5看我疑惑不解的子,便接着:“你知道唐代人杜甫吧?他小候,就能反复品味,非把透
5、不可。其,就是‘煮’。,他做起来就感到得心手了。所以他:‘破万卷,下笔如有神’。我学文,那些好的文章也么‘煮’,否,就很把文学好。”“,你看我怎么‘煮’呢?”“你可以从‘煮’文入手嘛。文文都是范文,每天清晨起来,放声上几遍,仔品味一番,多有意思!煮下去,你不能体会到文章的情感,可以牢妙佳句⋯⋯好可多啦。肚子里的可多了,今后和写文章会犯愁?”的使我豁然开朗,“煮”真有道理哩!1.从短文中找出与下面意思相近的,写在括号里。A.指心里不明白,不相信。(_____)B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。(_____)C.形容开或通达,一下子就明白了。(_____)2.短文后填空,提
6、出两个有价的。(1)________________。(2)___________________。3.第三自然段加上点符号。4.短文加上合适的目。5.写出你“破万卷,下笔如有神”的理解。___________________________6.用的短文的主要内容:_______________。1.疑惑不解得心手豁然开朗2.略略3.,:“!,?,。”4.《煮》5.略6.略3/5七、习作。(20分)请你选择一处景物,仔细观察,抓住特点,展开想象,用手中的笔把这一处秋景写下来。如果你们班组织了秋游活动,也可以写秋游活动中所见的景物,题目自拟。不少于350字。____________
7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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