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1、新人教版三年级语文下册期末检测及答案班：姓名：分：100分考：90分序一二三四五六七分得分一、读拼音，写词语。（20分）biǎodìdǎnxiǎolǐfàchóurénshuāngbèisuīrán二、比一比，再组词。（10分）（_______）床（_______）搭（_______）塔（_______）（_______）（_______）官（_______）管（_______）真（_______）具（_______）托（_______）拖（_______）三、读一读，连一连。（10分）自言自自己自己。惹人喜指歌声、声悠听。婉抬着向上
2、看。仰望引起人的喜之情。四、想一想，选词填空。（10分）不是⋯⋯而是⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯（1）（__________）我极打了生，（__________）老表了我。（2）本（__________）的，（__________）借的。1/5（3）（__________）你经过积极的努力，（__________）能感受到成功的喜悦。（4）（__________）天气很冷，爷爷（__________）坚持锻炼身体。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）德国人把花都栽种在临街窗户的外面。（改为“被”字句）_______
3、____________________________（2）如果在适合的环境下，一个浮游生物的个体，任其发展，几天工夫就可以填满整个海洋！（用划线词语写一句话）___________________________________（3）孩子正捉蝴蝶。（把句子写生动、具体）___________________________________（4）小草偷偷地从地里钻出来。（仿写拟人句）___________________________________（5）于是，从玩中学到学中玩了。（修改病句）_____________________
4、______________六、阅读短文，回答问题。（20分）船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的体型苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂休息。这时,它细长的尾巴,似海藻随海流
5、飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。2/5鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!1．写出下列词语的反义词。前进—（_____）短暂—（_____）附近—（_____）2．在括号里填上恰当的词语。()的海洋()的美餐()的体型()的尾巴()的性格()的美事3．鱼印乘的“船”指的是____________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这里的“美餐”指的是___________。鱼印海中乘“船”周游,“一举两得”指的是____________。4
6、．鱼印为什么又叫船底鱼?________________________________________________七、习作。（15分）在那如歌的童年里，我们做过不少可笑的事。它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己做过的有趣的事，然后用笔记录下来。_________________________________________________________________________________________________________________________
7、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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