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时间:2021-01-03
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1、北师大版三年级语文下册一单元试题及答案(审定版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)fúzhuāngguīzéshèngxiàqiángbìyǒuqùbiàndìjīdòngyáohuàng二、比一比,再组词。(10分)臂(________)砍(________)列(________)壁(________)欢(________)烈(________)杨(________)怜(________)勾(________)扬(________)冷(________)钩(________)三、读一读,连一连。(10分)鲜艳对自己所不了
2、解的事物觉得新奇而感兴趣。打扮鲜明而美丽。绚丽多彩树木的主干与旁枝。好奇指粗大而结实。招引绚丽,灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。粗壮修饰装扮出来的样子。1/5枝干吸引。四、想一想,选词填空。(10分)劝告警告忠告1.朋友的(______)一定要接受。2.自由的山雀(______)拘禁中的山雀不要动。3.可以猜想到,山雀是在(_____)它的朋友。观察观看观望4.星期六,明明和爸爸(______)了一场精彩的足球赛。5.小家伙俯下身,细心地(______)这群小蚂蚁。6.他没有拿定主意,还在(______)。五、照样子,按要求写句子。(15分)难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句
3、)_____________________________________________________________2.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词语说一句话).._____________________________________________________________3.雨一来,他们便放假了。(仿写句子)清风一吹,他们____________。蝴蝶一来,他们______________。六、阅读短文,回答问题。(20分)他要感谢那只手①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容
4、是:他想感谢的东西。②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。2/5④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“这是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”⑥“这是你的手,老师。”孩子小声答道。⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲
5、体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。⑧我们每个人都要感谢的,其中()有物质上的给予,()还有精神上的支持,诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面,对于很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。1.第⑦自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,结合⑦、⑧段内容,说说这里的“非凡的意义”指的是什么。(20个字左右)___________________________________________
6、__________________________2.在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。3.从全文看,第⑦自然段的记叙顺序是_______________________________;第⑧自然段的作是_____________________________。4.这篇充满人情味的散文表达的观点是什么?______________________________________________________七、习作。(15分)在生活中会发生很多事,有令人快乐的,也有令人烦恼的。请你以《令我快乐的一件事》或《令我烦恼的一件事》为题,向大家说说你的快乐或烦恼吧!_________
7、_________________________________________________________________________________________________________________________________3/5______________________________________________________________________________________
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