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时间:2021-01-03
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1、北师大版三年级语文下册二单元精编试卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)zēnɡtiānluǒlùkūlonɡpáoxiàotèshūjiǎnyuèwǔdǎojídùyuángùānwèi二、比一比,再组词。(10分)招(______)教(______)校(______)味(______)召(______)孝(______)交(______)未(______)三、读一读,连一连。(10分)碧玉妆成一树高万紫千红总是春贺知章等闲识得东风面叶底黄鹂一两声
2、王建池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜晏殊雨里鸡鸣一两家万条垂下绿丝绦朱熹四、想一想,选词填空。(10分)奇怪奇迹奇异1/51、万里城被称世界(__________)。2、一个(__________)的景象出在我的眼前。3、石林的石可真(__________)啊!格严肃严厉4、老在学上(___________)要求我。5、小明做事情,老(__________)地批他。6、于考考,我每个人都要(__________)待。五、照样子,按要求写句子。(15分)运河像落在大地,光,伸向天。(用“像”写一个比句)___________
3、_______________________2.是造了人奇迹?是我中民族的祖先。(仿写句)__________________________________________3.“起山海关,西到嘉峪关,万里城写了不朽的篇。”句中的“不朽”能否成“人”呢?什么?___________________________________4.“它或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀⋯⋯”你能充省略号的内容,再写一个的句子?_____________________________________
4、__5.写写下面句的意思。春色园关不住,一枝杏出来。__________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)他要感那只手①感恩的前夕,美国芝加哥的一家部向一位小学女教稿,希望得到一些家境寒的孩子画的画,画的内容是:他想感的西。②孩子高地在白上描画起来。女教猜想些民区的孩子想要2/5感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝
5、的手。”另一个说:“这是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”⑥“这是你的手,老师。”孩子小声答道。⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。⑧我们每个人都要感谢的,其中()有物质上的给予,()还有精神上的支持,诸如别
6、人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面,对于很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。1.第⑦自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,结合⑦、⑧段内容,说说这里的“非凡的意义”指的是什么。(20个字左右)_____________________________________________________________________2.在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。3.从全文看,第⑦自然段的记叙顺序是_______
7、________________________;第⑧自然段的作是_____________________________。4.这篇充满人情味的散文表达的观点是什么?______________________________________________________七、习作。(15分)题目:我爱要求:把题目补充完整,可写景也可写人,也可写事。3/52.叙述完整,语句通顺,不少于300字。______________________________________________________________
8、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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