四年级上册信息技术教案7《美化文档》苏科版新版.docx

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1、四上7《美化文档》教学设计教学目标：(1)掌握插入艺术字及自选图形的方法。(2)掌握艺术字及自选图形设置的方法。(3)让学生在“美化文档”的过程中，受到美的熏陶，从而培养学生的审美情趣。教学重点：插入艺术字和自选图形；艺术及自选图形的设置。教学难点：调整艺术字和自选图形；图文混排的美观性和合理性。教学方法：采用学生探究学习、小组合作学习等教学手段。教学课时：1课时教学过程：一、引入1．师：上节课，我们通过在文章中插入剪贴画和外部图片的方法，对文章进行修饰、美化。下面让我们一起来欣赏两幅作品，你觉

2、得哪一篇更美，好在哪里？2．通过比较发现多了艺术字和自选图形。今天，我们学习通过插入艺术字和自选图形来美化文档的方法。揭题：美化文档二、新授1.出示任务一：增加艺术字标题“凤仙花开”。（1）指导学生打开指定的文档（2）自学教材P33（3）学生插入艺术字，教师巡视并指导。（4）学生演示插入艺术字的方法（5）展示个别学生的作品，设疑：插入艺术字的位置合适吗？应该放在什么位置？设疑问难：老师发现有的小组插入艺术字后不能移动位置，是怎么会事？如果你对艺术字不满意，该怎么修改呢？2.出示任务二：探究“艺术

3、字”工具栏要对艺术字进行改变，我们首先要来认识一个新朋友——“艺术字工具栏”。第1页提示：艺术字工具栏并不是一直在窗口中显示的，只有当我们选中某个艺术字以后它才会出现。请在“艺术字”工具栏中单击你们感兴趣的按钮，试一试这个按钮有些什么本领。（1）学生分组探究（2）分组汇报（3）议一议：艺术字周围的小圆圈和小方块有什么作用？a.学生小组合作研究。b.学生汇报、演示小圆圈和小方块的作用。小结：可以用艺术字周围的小圆圈改变艺术字的大小，绿色小圆圈是用来旋转艺术字的，拖动小方块可以改变艺术字的形状。3．

4、出示任务三：插入自选图形（1）在Word中，我们不仅可以插入美丽的艺术字，还可以插入各种各样的图形来美化我们的文章。（2）教师演示插入“十字星”图形的操作步骤。（3）学生练习：插入一个自选图形到合适的位置。（4）探究：如何让“十字星”好看一些。（5）学生练习：对自选图形进行修饰。（6）提问：你是怎样修饰自选图形的？（7）小结：利用“设置自选图形格式”对话框，可以修饰插入文章中的自选图形。三、拓展1.完成教材中“实践园”中的练习内容，使用“艺术字”和“自选图形”制作“车道示意图”。2.展示学生作品

5、，汇报心得体会，由其他组成员评论作品的优缺点，提出改进意见。四、总结今天，同学们学习了在Word文档中插入艺术字和自选图形的方法，并且完成了一些作品，希望你们将来通过自己的努力都能成为文第2页档的美容师！板书：第6课美化文档1.插入“艺术字”2.插入自选图形教学反思我在教学中是通过任务驱动式教学法，启发并引导学生完成任务。先出示两篇效果不同的文档，让学生通过比较感知艺术字和自选图形在文档中的美化作用，从而引导学生了解本节课的学习任务。本节课中最大的收获是学生对艺术字工具栏的研究，我采用的是分组探

6、究的形式。他们面对工具栏上各个图标的功能的学习，兴趣很浓，小手不停地操作着，变化着艺术字的形状、颜色，领悟着计算机神奇的功能，做出了一件件成功的，具有创意性的作品。在小组合作学习时，由于平时训练不多，学生与他人合作学习讨论的意识不强，今后要加强训练，帮助学生进一步提高合作学习的意识和能力。少数学生由于自学能力不强，在自主学习时会遇到困难，从而给教师整节课的教学进度带来了一定的影响，教师要引导学生进行互助学习，会的帮助不会的时，同时研究如何开展真正意义上的合作学习，探讨合作式教学设计。第3页