四年级上册音乐教案9.1歌曲《剪羊毛》花城版.docx

《四年级上册音乐教案9.1歌曲《剪羊毛》花城版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《剪羊毛》教学目标：1、能够基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，表现歌曲的情绪，并能用自编的舞蹈和动作表现歌曲内容。2、通过学唱歌曲使学生进一步体验到劳动的乐趣。教学重难点：1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能唱准确。2、创编合适的舞蹈动作，表现歌曲的内容。教学准备：有关劳动的舞蹈资料、歌曲录音资料。教学过程：（一）创设情境。今天老师要带同学们去参观牧场，看看牧场里有什么？（小羊）模仿小羊的叫声并模仿小羊吃草走路的动作。节奏练习（1）（2）小羊唱了什么？师启发：小羊看到青青的小草，美丽的小花，高兴地唱了起来，听，他们唱了些什么呢？（二）

2、学唱歌曲《剪羊毛》。1、初听歌曲感受情绪，说说歌曲唱了些什么？2、先用“咩嘿嘿”哼唱歌曲旋律。3、按节奏念歌词，完整的唱一遍歌曲。4、你最想学哪句？你认为哪句最难唱？解决难点，附点四分音符，休止符的运用。5、你能找出歌曲中哪些地方运用了重复的表现方法吗？唱一唱。你知道这种方法在歌曲表现中有什么作用吗？6、分男女生对唱。7、分析歌曲，简介歌曲背景：这是一首澳大利亚流传颇广的民歌。澳大利亚以生产羊毛而著称，这首《剪羊毛》描写了一个怎样的场景呢？（澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。）歌曲中用了很多美丽的形象生动的词来表现歌曲。（学生分组讨论）比如说

3、第1页“白云、冬雪、丝棉”来比喻羊毛，把绵羊身上厚厚的比喻成皮袄，非常的有意思。8、那你会剪羊毛吗？你看见过剪羊毛吗？请你来试试。（三）创编舞蹈动作表现歌曲。1、欣赏舞蹈录像《剪羊毛》学习模仿几个动作。2、请同学上台展示自己学到的舞蹈动作，和同学交流。老师创编一段动作，请学生续编动作。3、选一到二组上台表演展示，同学评价鼓励。（四）课后小结。第2页