人教版四年级语文上册期末质量分析卷及答案.docx

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1、人教版四年级语文上册期末质量分析卷及答案班：姓名：分：100分考：90分序一二三四五六七分得分一、读拼音，写词语。（15分）wéiguānbúxìngxiǎnglingàguǎnlǐ（______）（_______）（_______）（_____）rényānxīnningáyíngjiēqiúráo（_______）（______）（_______）（______）二、比一比，再组词。（10分）段（______）（_________）撑（_______）限（__________）（______）暖（_______）掌（_______）很（__________）三、把成语补充完

2、整，并按要求填空。（15分）坐（_____）不（____）枉（____）（____）（____）（____）适（_____）（____）大震（____）所（____）惜（____）白（____）静写出的一个：（_____）（______）大震____________写出两个表示作的：1：____________：___________2四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使⋯⋯也如果⋯⋯就尽管⋯⋯也不是⋯⋯而是(1)（_____）一根极的,它（_____）能灵巧地避开。1/5(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。(3)（___

3、__）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。(4)（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。五、照样子，按要求写句子。（15分）童话故事对我很感兴趣。（修改病句）______________________________2.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（缩写句子）______________________________3.我的好朋友树在哪儿，您知道吗？（换个说法，保持意思不变）_____________________________4.巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）_________________________

4、____5.我们的学校是个美丽的地方。（改成比喻句）_____________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫

5、树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。2/5③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔8

6、60米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。1．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。（）形容名声很大，远近都知道。（__________）1（）美好的东西太多，一时看不过来。（_________）22

7、．认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。（_______）→到达最高峰→（______）→上到观景台3．下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（）。A．规模宏大B．美丽如画C．层次丰富D．从容祥和4．画“”的句子运用_____的修辞手法，具体形象地描写了梯田_______和______的特点。5．想象念山的美景，根据短文内容填空。念山是一幅真正美丽的画，美在山道_______，美在最高峰顶古木______，美在茶园生机_______，更美在云上梯田如一幅_________。七、习作