人教版三年级语文下册第四次月考试卷及答案一.docx

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1、人教版三年级语文下册第四次月考试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）hóngzǎohūránshēnchūcōngcōng（_______）（_______）（________）（________）shuǐgōucōngmíngzhuīdàowānyāo（______）（________）（________）（_________）二、比一比，再组词。（10分）掠（__________）卷（__________）拂（__________）凑（__________）惊（__________）倦（

2、__________）佛（__________）奏（__________）站（__________）棕（__________）隔（__________）减（__________）沾（__________）崇（__________）融（__________）喊（__________）三、读一读，连一连。（10分）红红的鼓励深深地平息热烈的眼圈渐渐地鞠躬极大的掌声早早地来到四、想一想，选词填空。（10分）赞歌赞叹①演员们的精彩表演令观众们________不已。1/5②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。特别特殊③今天是我的生日，爸爸妈妈都给

3、我买了礼物，我________高兴。④他们送的是一批________的客人——燕子。五、照样子，按要求写句子。（15分）多么可爱的草地！（仿写句子）_________________________________________________2.它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（用加点词写句子）．．．．_________________________________________________3.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（补全句子）（1）大象的腿粗得像____________________________。（2）弟弟灵活得像。六、阅

4、读短文，回答问题。（20分）苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：”来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消

5、了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放2/5着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！1．用“”画出描写琴声优美的句子。2．最后一自然段中有两个错别字，用“------”画出来并在括号中改正。（）

6、（）3．将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。__________________________4．这篇短文赞扬了（）。A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。七、习作。（15分）童话故事多么有趣，说明道理多么深刻。请你人选几种小动物为主人公，编一个小故事。请你发挥想象写清楚她们之间可能会发生过什么事，内容具体，语句通顺，字数不少于300字。__________________________________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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