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1、2020年四年级语文下册五单元试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）kuānkuòzhuāngjialǒngzhàowāndòu（_________）（__________）（__________）（__________）yánjiūtànsuǒjūnyúnzhùzhǐ（__________）（__________）（__________）（__________）二、比一比，再组词。（10分）爬（______）峰（______）顶（____
2、__）辫（______）抓（______）锋（______）项（______）瓣（______）通（______）纪（______）气（______）级（______）勇（______）记（______）汽（______）极（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）白发（________）（_________）彬彬亭亭（________）相貌（_________）（_________）凛凛鹤发（_________）（_____）清（_____）秀（________）蹒跚明眸（_________）（__
3、___）眉（_____）眼（________）腰圆慈眉（_________）我发现了：这些词语都是描写______________________________________________我会选其中的一两个词语写一两句话：______________________________________1/5四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使⋯⋯也如果⋯⋯就尽管⋯⋯也不是⋯⋯而是(1)（_____）一根极的,它（_____）能灵巧地避开。(2)蝙蝠在夜里行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳配合起来
4、探路的。(3)（_____）感到疲,它（_____）在未完工的家口休息一会儿。(4)（_____）如此,普米修斯（_____）不向宙斯屈服。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、蟋蟀的住宅是个大的工程。（改成表示感的句子）________________________________2、太阳升起来了。（人句）_________________________________3、爬山虎的每根像牛的触角。（句）_________________________________4、用关把两句合成一句：我用心察。我会大自然
5、的多秘密。_____________________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）抬起来做人那一年,那个小男孩,不八九。一天,他拿着一筹款卡回家,真地妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐。”小孩子来,直接想到的“人”,就是自己的家。小男孩的拿出5块钱,交他,然后在筹款卡上名。小男孩静静地看着2/5妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校
6、”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”
7、第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1．联系上下文,理解词语。(1)量力而为:_______________________________________________________(2)
8、自卑:___________________________________________________________2．小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?______________________________________________3．妈妈说:“我们所捐的5块钱
