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时间:2021-01-03
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1、2020年四年级语文下册期末试卷及答案(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)cánkuìzhēnchácánkùjinàkāngyóuyù(_______)(_______)(________)(________)(________)qīwǔcāngsāngzhìhuìmǐnjiécuòshī(______)(_______)(________)(________)(_________)二、比一比,再组词。(10分)炼(______)
2、驾(_______)燃(_______)浆(_______)练(______)架(_______)然(_______)桨(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)斩(_____)截(_____)茁(_____)成(_____)琳(_____)满(_____)毫(_____)犹(_____)(_____)天(_____)地(_____)公(_____)法志(______)高(______)疑(______)不(______)1.商店里的珠宝首饰(______________),美不胜收。
3、2.对她莫名其妙的行为,我(______________)。3.看到新一代的儿童(______________),他心里无比高兴。4.我能教你(______________),但是不能替你实现目标。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)1/5如果⋯⋯就⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯不⋯⋯⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯(1)()那只陶罐有条裂,()每天到达目的地只剩下半罐水。(2)荷()有成群的,()有成群的羊。(3)()你冬天来到吉林,()能看到神奇的景了。(4)种“网”()一般的网,()指国互网。(5)()方在
4、天涯,()人感近在咫尺。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)植造林,化祖国,种好事道我不去做?(句子个法,意思不)____________________________(2)我躺在海面上,浪在我耳回响着。(改成人句)____________________________(3)奔不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。(用画的造句)____________________________(4)的人吃了生不老,不是要害更多的人?(改成述句)____________________________(
5、5)万里城、故博物院和南京江大都是中外名的古建筑。(修改病句)____________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)我我的文我不那小巧玲的玩具,不那漂亮旺的服装,你我到底什么,我将自豪地你:我我的文!每当新学期开始的候,我第一个盼望的就是新文。我一拿到手,就迫不及待地一一地看下去。2/5每当上文,我瞪大双眼,看着老写在黑板上的字,听老的解,生怕放一个字。每当清早霞光四射的候,我就坐在窗前,放声朗文,一遍,两遍,三遍⋯⋯毫不倦。啊!文,我怎么感你呢?你像一位切而耐心的知老
6、人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古,都用生的言向我解;你把我到知的海洋里遨游,使我了安徒生笔下的火柴的小女孩;你我与点符号交朋友,我熟悉它的用法⋯⋯月在流逝,眼就了5个春秋,你也源源不断地把知送了我,使我懂得怎看,怎作文。当我提笔写篇文章,不禁心潮起伏,不完你的感!啊,我的文,我全心着的文!1.按“我文”,“我感文”,“我全心着的文”三个意思分段。(用“
7、
8、”表示)2.短文中第2、3、4自然段都是具体写。3.根据意思,从文中找出成写下来。(1)形容器物的小而精巧。(________________)(
9、2)形容不断。(________________)4.各用一个成表示下列意思。(可用文中的,也可自)(1)没学期我一拿到新就想看的心情。(________________)(2)上文我的神情。(________________)(3)每天清晨我一遍遍朗文的神。(________________)5.用“”画出描写文的作用的句子。6.本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):(1)借物抒情。()(2)借物理。()(3)借物人。()七、习作。(20分)要求:在日常生活中,我有多温暖的刻。是什么温暖了你?
10、是老3/5师的鼓励、同学的陪伴,还是亲人的关爱?请以温暖为话题,选择一件事写下来,注意内容具体生动,写出真实感受。字数不少于400个。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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