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时间:2021-01-02
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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯头部受伤后的教案一.教学目标:1、让学生了解头部受伤的症状。2、了解常用头部受伤后的急救知识。3、提高学生自我保护意识,避免伤害发生。二.教学重难点:了解常用头部受伤后的急救知识。三.教学时间:一课时四.教学过程(一)情境导入新课。(二)授新。引导学生读教科书16页的安全小故事。1.生说一说你读懂了什么?2.从中你收到了什么启发?师:生活中难免会遇到危险,当我们遇到头部受伤时怎么办呢?生小组讨论交流后,全班汇报。3.引导学生读教科书17页脱险金钥匙,了解
2、头部受伤后的救护知识。师补充头部受伤救护知识。(1)、头部受伤后台有头晕、头痛、呕吐等症状,可能是脑震荡。这时应让病人安静平躺,头放平,头部冷敷,2~3小时内不给饮食,并及及送医院。(2)头部受伤后,如果昏迷,发生严重骨折时,头部应进行简单无菌包扎,不要用外用清炎药,应立即送医院治疗。(3)头部受伤后,头皮为头颅的最外层,由于受伤,会发生不同程度的损伤、挫伤、头皮血肿、裂伤等情况。如果头部受伤后,表皮无破裂,只有皮下出血、水肿、周围软组织肿胀。也应送医院请医生诊断,接受治疗。(4)头部摔伤或挫伤,要对局部消毒包扎,并注意观察,一般要送医院进行观察
3、有无并发颅损伤。(5)头皮撕伤分及时及早进行消毒止血,防止伤口感染。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯师生讨论如果防止头部受伤。(学生可以自由发言)(三)组织学生读知识小宝库,了解脑震荡知识。五、作业练习为什么说轻微脑震荡并不可怕?六.谈收获。2
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