小班语言：啊呜教案.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯小班语言：《啊呜》昆山市巴城栖园幼儿园王熠航教学目：1、能根据故事提供的索系生活，并大胆想象。2、察片，感受故事人物的心理化，知道要勇敢。教学准：《啊》PPT件自制小黑屋一，里面有橘子、香蕉、苹果、棒棒糖若干教学重点与点：能根据故事提供的索系生活，并大胆想象。教学方法与手段：操作法、游法活程：教师活动幼儿活动设计意图一、趣入。1、出“啊”的声音，引起幼儿的幼儿观看老师通幼儿上眼睛，出示的片，回答相趣。然后播放声音，来幼儿的。幼：好像小

2、朋友上眼睛仔听，是什么声自己听到了什么声音，激是吃西的声音，动音?你在哪里听到？幼儿的学趣。物的叫声2、入故事：“啊”究竟是什么呢?我一起来听故事······二、教合片述故事，引幼儿幼儿听教师讲通在故事的候，察片，理解故事内容。故事，回答相的提能小朋友更加1、察第一幅，引起第一次猜。。一自己同不的理解故事的内容，也能片上有什么?同意其他小朋友小朋友更加真的听。2、察第二幅，述故事：小兔：的答案。教故事：晴朗的天气，“我看看，不得了啦，桌子上有个啊幼儿根据生活四个可的小物在草地，袋又大又!”——3、察第三述，要求表达上玩儿。他是

3、呀?四幅，述故事：小猴：“我看看，清晰、响亮个小物呀玩儿着玩儿着真的，啊的雪白雪白的！”幼：(太阳、皮球⋯⋯)来到一屋子前，他4、察第四幅，述故事：小猫：幼：(雪、天空、白屋子里黑黑的，桌子上好像“我看看，不得了啦，啊的眼睛云⋯⋯)有什么西。4个小物都1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯的!”5、第五幅，述故事：大家：“啊，啊，真吓人!”小熊：“我不怕，我去看看。”着就一脚把房踢开，走了去。小熊好勇敢!我来学一学勇敢的小熊?(学一学)6、第六幅，述故事：三只小物在外面

4、等了很，小熊没有出来，大家有点担心了。咦，小熊怎么不出来了?可能生什么事?(一定是啊吃掉了!)7、第七幅，述故事：三只物一：“快去救小熊!”8、第八幅，屋里生的事情。9、第九幅，述故事：原来啊不是怪物，是个奶油大蛋糕呀!大家一起吃蛋糕，啊、啊真好吃。我一起学学他啊啊吃蛋糕吧!小兔看到了什么？是什么的？还有什么西又大又？教出示ppt件小猫也看到了啊哎它是什么的?有什么西是的?幼：(血、花、苹果、番茄、樱桃⋯⋯)原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀!大家一起吃蛋糕，啊、啊真好吃。我一起学学他们啊啊吃蛋糕吧!很想知道“黑乎乎的屋子

5、里会有什么?你想知道?”好!那咱大家去看一看。通提的方法来幼儿回答：小猴也看到了啊呜它是雪白雪白的?教出示ppt件引幼儿出更多雪白雪白的西。屋里到底生了什么事呢?哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。—才小兔的脑袋又大又圆是什么?(蛋糕)——小猴的雪白雪白是什么?(奶油)——小猫的是什么?(樱桃、草莓)三、游：找“啊”“啊”不是怪物，“啊”是好吃通游来幼的蛋糕！老里也有一小黑屋，里儿对更加的面也藏着“啊”，敢不敢像小物一感趣，小黑屋能找找“啊”？我一名孩子上来把让小朋友探一手伸到小洞洞里摸一摸，告小朋友下摸着的是什么你摸到的西是什么子

6、的好？猜西并来形容一下，然了？我一起看看小黑屋里的“啊后猜一下。”到底是什么？教“啊”不是怪物，“啊”是好吃的蛋糕！老里也有一小黑屋，里面也藏着“啊”，敢不敢像小物一找找“啊”？幼儿一游非常的感趣，后可以延伸来玩。2