高中语文第1单元写作导航教案(人教版必修1).docx

《高中语文第1单元写作导航教案(人教版必修1).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一单元写作导航教案一、素材积累◇生命就像一种回音，你送出什么它就回报什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。◇生命的美丽，永远展现在她的进取之中。大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。◇生命是什么？有人说，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的愤世嫉俗；有人说，生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的组合体；有人说，

2、生命是夕阳衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，是宝刀快马，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。◇对于我们这些平凡的生命来说，能否赢得别人的喝彩并不重要，只要在我们生活与生存的空间里，大部分人能容纳你、接受你，小部分人能善待你、喜欢你，有那么几个人能真爱你、牵挂你，这便是幸福的人生了。适用话题：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、___二、真题回放请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。注意：(1)思考题目中的“地”字。(2)不得抄袭。◇方法指导这是高考历史上难得一见的好文题。虽然它出现在2007年湖南省的高考试卷中，看似已经过时，但是，它浓浓的诗意，氤氲至今，久久没有消弭。读本单元的诗歌，体味这充满诗意的作文题，真是诗意无限。要写好这个作文，应该注意以下几点：1．莫入两大审题误区。“诗意地生活”是对民生福祉与和谐环境的一种高度向往。写作时，如果审题不细，容易出现两种误解：一是误以为“诗意地生活”便是浪漫地生活，是生活得像诗人一样，但考题显然不是要培养学生简单

4、的诗情画意，也不是动员学生去幻想生1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯活，而是要求学生以一种超越物质的心态去面对生活；二是忽视“诗意地生活”与“诗意的生活”的区别。两个词组，前者强调应该如何去让生活变得富有诗意，后者重在描述或赞美某一种诗意的生活。忽视了这两者的区别，文章就容易偏离主题。2．挖掘题中的思想内涵。如果用议论文写作，首先就得学会挖掘考题的思想内涵。应该说，诗意生活的前提应该是智慧之树的蓬勃，是心灵清泉的喷涌，是修养之花的绽放。它是一种对外界压力的缓解，一种对不良心态的中和，一种对自我生命的超越。如果能够实现

5、自我调适，也许在凄风苦雨中你会想到日后必将出现的明朗晴空，在失落彷徨时你会想到前方终会前程似锦。有了这样深刻、乐观而积极的理解，用文字创造一个充满诗意的人生和社会就会成为现实。3．开拓构思的角度。考题虽然明确要求结合自身经历，但并不是要求全部写自我经历的事。具体来说，可从以下几方面构思：①将视角转向艺术。可以将目光放到美术、音乐、诗词等艺术形式上，说诗意地生活是“溪头卧剥莲蓬”，是“误入藕花深处”，是“小荷才露尖尖角”。将这些精彩材料与心灵进行交融与碰撞，诗意的清泉自然会从字里行间汩汩而出。②将视角转向自然。说天空诗意地存在，它在狂风暴雨之后必然画出彩虹；写大地诗意地存在着，它

6、在霜雪消融的春天红花满山。继而由景及人，写出自然万物给自己带来的影响及营造的诗意生活。③将视角转向历史。如写大词人苏轼，一生屡遭贬谪，却乐观豁达。得意时，便是“春山磔磔鸟春禽，此间不可无我吟”；被贬之后，也能吟出“报道先生春睡美，道人轻打五更钟”。◇范文欣赏诗意地生活“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗意地生活，是一种乐观向上的心态，是一片闲适悠然的情怀。自懂事以来，便居住在这青瓦白墙的古巷中。清晨，巷口包点铺的香味和着小贩的叫卖声氤氲在雾气里。隔着木门可以听到拖鞋打过青石板路面的响声，踢踢踏踏，像一首慵懒的歌。执一柄密梳，坐在雕花窗前，细细理顺，理顺心中的烦闷苦恼，一天的心

7、情便无比顺畅。小巷里人们朴实醇厚，仿佛刚从桃源中走来，纤尘不染。小脚的老人们，走东家串西家，闲话家常。巷里大抵都是四合院子，家家户户都有着“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的景致。玉兰开得正欢，洁白的瓣朵仿佛在绽放一个个的梦。这里的人们安然地体味人生，享受生活，不为鸡毛蒜皮的小事争吵，也不会占谁家便宜。他们会的，只是在院里的大树下下几场棋，在堂前的书案上挥毫泼墨，在桃花树下拉着二胡、弦子。我有幸生活在这里，见证着这里淳朴的风气，诗意飞扬的一切。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推