江西省九江市实验中学高一地理第一单元复习名师教案.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯江西省九江市实验中学高一地理第一单元复习教案二、宇宙中的地球1、地球是太阳系中的一普通行星：附表22、地球又是一个适于生物生成和繁衍的行星地球所的光照条件一直比定。地球于一种比安全的宇宙境中。地球自身具有生物生成所需的温度、大气、水等条件。：地球上原始大洋是怎形成的？附表1地月系太阳系河系⋯⋯星系⋯⋯河外星系：以上天体系中，不含地球在内的是？次最高的天体系是？附表2行星分成质量体平均密公转自周类积度周期期地行水、金、地、小大短长星火巨行木、土大小短星日行天王、海王、中中长较长星：九大

2、行星中，量、体与地球最接近的是？量、体最大的及最小的分是？自周期最短的是？⋯⋯1.2太阳、月球与地球的关系一、太阳射地球的影响1、基本概念：太阳射、太阳常数2、太阳射能量来源太阳内部在高温高下生核聚反，原子核的量化成了能量3、太阳射地球的影响：分析青藏高原丰富、四川盆地乏的原因？二、太阳活地球的影响1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯太阳活动的主要类型：太阳黑子、耀斑日月呈直线呈直角非直线、非直角地位置月居地居月偏中地偏中关系中中农历日初一十初七初二十初一～初初八～十期五、八二、二七五十六十三二十二～十六～二初一十二

3、月相新月满月上弦月下弦月蛾眉月凸月太阳活动对地球的影响：气候、电离层、磁场三、月相及其变化1、月相及其变化的意义：计量时间、指方向等2、月相的形成原因3、月相的变化（教材图1.11）①农历上半月傍晚及农历下半月清晨所见的月相②月相方位的日变化问题：满月时日、地、月位置关系如何？何时月出？何时升到最高？何时月落？结合教材27页练习第1题分析蛾眉月1.3人类对宇宙的新探索一、宇宙探测的发展使人们进一步了解了地球的宇宙环境；影响和改变着人们的社会生活。二、开发宇宙空间资源、太阳能资源、矿产资源问题：目前宇宙中哪些天体上发现了有开发潜力的矿产资源？三、保护宇宙环境太空垃圾的产生、太空

4、垃圾的危害、太空环境的保护措施1.4地球运动的基本形式——自转和公转一、地球的自转：方向、周期、速度问题：能否讲地球上任何地方自转角速度都相同？自转线速度何纬度最大？何处线速度减少到赤道地区的一半？地球自转周期是不是24小时？二、地球的公转：轨道、方向、周期、速度问题：地球位于近日点、远日点时，是不是一年中的冬至日、夏至日？为什么地球位于近日点时，北半球还是冬季？地球位于近日点、远日点时，公转速度有什么变化？2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、地球自转与公转的关系1、基本概念：黄道平面、赤道平面、黄赤交角、太阳直

5、射点2、地球自转与公转的关系由于地球的运动是自转与公转的叠加，二者关系可用黄道平面与赤道平面关系表示。3、太阳直射点的回归运动0/0/指太阳直射点在赤道南北（2326S～2326N）作周期性的往返运动。春分00夏至23026/N冬至23026/S秋分00问题：在上图中找出满足下列条件的区间太阳直射点在南半球但正在北移；太阳直射点南移且公转速度在减慢。1.5地球运动的地理意义（一）一、昼夜交替1、基本概念：晨昏线、太阳高度、太阳日2、昼夜交替的周期：也是太阳高度日变化的周期，为1太阳日（24小时）。二、地方时1、地方时及区时的计算2、各国特别的计时方法：印度、朝鲜、中国三、沿地

6、表水平运动物体的偏移北半球：右偏南半球：左偏例题：3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯读上图回答下列问题：1、图中昼、夜半球的分界线是晨线还是昏线？其经度是多少？2、此时太阳直射点的地理坐标？3、a、b所在经线的地方时？此时北京时间？印度（东5.5区）时间？4、物体自a运动到b，其运动方向如何偏转？1.6地球运动的地理意义（二）一、昼夜长短和正午太阳高度的变化1、昼夜长短的变化北半球各地：太阳直射点北移春分日昼渐长夜渐短昼渐长夜渐短夏至日冬至日昼渐短夜渐长昼渐短夜渐长秋分日太阳直射点南移昼长夜短昼短夜长纬度越高昼越长

7、昼夜等长纬度越高昼越短昼最长夜最短昼最短夜最长北极圈以北极昼现象北极圈以北极夜现象南半球各地：与北半球正好相反赤道上：全年昼夜等长（各12小时）2、正午太阳高度的变化纬度变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减季节变化：0/0/2326S与2326N之间23026/N以北23026/S以南00～23026/S00～23026/N最小值冬至日夏至日夏至日冬至日最大值夏至日冬至日900（每年两次）二、四季和五带的划分1、四季的划分：传统上按节气划分、与气候相结合划分（北温带4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯