教科版高中物理必修1重力.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.重力基础巩固1(多选)关于重力,下列说法正确的是()A.重力就是地球的吸引力B.物体向上运动时速度越来越小,受到的重力也就越来越小;向下运动时速度越来越大,受到的重力也就越来越大C.同一物体在同一地方,不论是静止还是向哪个方向运动,所受到的重力大小和方向都一样D.可以用G=mg来计算重力的大小解析重力是由于地球的吸引而产生的,但不能说重力就是地球的吸引力,所以选项A错误,重力的大小与物体的速度无关,所以选项B错误,

2、选项C、D正确.答案CD2关于重力、重心,下列说法正确的是()A.风筝升空后,越升越高,说明风筝的重心相对风筝的位置也越来越高B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C.舞蹈演员在做各种优美动作的时候,其重心相对身体的位置不断变化D.重力的方向总是垂直于地面答案C3一个物体所受重力在下列哪种情况下要发生变化()A.从赤道拿到南极B.把它放到水里C.让它自由下落D.让它加速运动解析根据G=mg,同一物体重力只跟g有关,而g会随纬度增大而增大.重力大小跟运动状态无关.故选项A正确.答案A4下列说法正确的是

3、()A.任何物体的重心都一定在这个物体上B.重心的位置只与物体的形状有关C.形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在物体的几何中心D.物体重心的位置一定会随物体形状的改变而改变解析空心球重心在球心上,不在物体上,故选项A错误;物体重心位置与物体形状以及质量分布有关,故选项B错误;重心的位置跟物体的形状有关,还跟质量分布有关,物体形状改变,其重心不一定改变,故选项D错误,选项C正确.答案C5(多选)下面关于重力加速度的说法正确的是()A.从教学楼的同一高度,同时释放一大一小两个实心钢球,二者同时落地,说明二者运动的

4、加速度相同,加速度就是此处的重力加速度B.在地球上所有的地方,重力加速度g的值都是相同的1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29.79m/sC.成都的重力加速度是9.79m/s,说明在成都做自由落体运动的物体速度每秒增加D.成都和纽约的重力加速度的方向相同解析地球上同一地方的重力加速度相同,纬度不同的地方重力加速度大小不同,同一纬度上不同地方的重力加速度大小可能相同,但方向不同,选项B、D错误;做自由落体运动的物体的加速度等于该处的重力加速度,每秒内速

5、度的增加量等于重力加速度的值,选项A、C正确.答案AC6(2016年10月浙江选考)中国女排在2016年的奥运会比赛中再度夺冠,下图为比赛中精彩瞬间的照片,此时排球受到的力有()A.推力B.重力、推力C.重力、空气对球的作用力D.重力、推力、空气对球的作用力答案C7画出图中物体A所受重力的示意图.解析如图所示答案见解析图能力提升1关于重力,下列说法正确的是()A.向上抛出的石块在上升过程中速度越来越小,是因为它受到的重力越来越大B.在空中飞舞的羽毛也受重力作用C.浮在水面上的木块由于受到水的浮力,重力变小D.同

6、一物体在世界各处所受重力相同答案B2如图所示,走钢丝是一项传统的杂技项目,常常给观众带来惊险、刺激的感觉.走钢丝的过程中,演员往往手拿一根很长很重的竿.关于竿的作用,下列说法正确的是()2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.为了增大演员与钢丝间的压力B.为了增大演员与钢丝间的摩擦力C.为了调节演员自身重心的位置D.为了增加观众的观赏性解析杂技演员手拿一长竿,主要是为了调节自身重心的位置,以便时刻保持平衡,安全地走过钢丝.选项C正确.答案C3某人在地球

7、上重588N,则该人的质量为m=kg;若同一物体在月球表面的重力是它在地球表面重力的,则该人在月球表面的重力大小为N,此时他的质量为kg.(g取9.8m/s2)解析根据G=mg,所以m=kg=60kg;由于在月球表面的重力是地面表面重力的,所以该人在月球表面的重力G月=N=98N;因为质量是物体的固有属性,所以质量仍然为60kg.答案6098604图甲、乙中A的重力均为10N,画出它们所受重力的图示.解析此题按以下步骤进行作图:①选定标度:此题用4mm长的线段表示2N的力;②从作用点(重心)沿力的方向画一线段,

8、根据选定的标度,线段长短和力的大小成正比,线段上加刻度,如图所示,沿竖直向下的方向画一段五倍于标度(即20mm)的线段;③在线段上加箭头表示力的方向.答案如解析图所示5如图所示,有一等边三角形ABC,在B、C两点各放一个质量为m的小球,在A处放一个质量为2m的小球,求这三个球所组成的系统的重心在何处.3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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