人教版高中物理选修1-1电磁感应现象第一课时.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.1电磁感应现象1.关于产生感应电流的条件,下列说法中正确的是()A.只要闭合电路在磁场中运动,闭合电路中就一定有感应电流B.只要闭合电路中有磁通量,闭合电路中就有感应电流C.只要导体做切割磁感线运动,就有感应电流产生D.只要穿过闭合电路的磁感线条数发生变化,闭合电路中就有感应电流答案:D[只有穿过闭合电路的磁通量发生变化时,才会产生感应电流,D正确.]2.如图所示,一环形线圈沿条形磁铁的轴线,从磁铁N极的左侧A

2、点运动到磁铁S极的右侧B点,A、B两点关于磁铁的中心对称,则在此过程中,穿过环形线圈的磁通量将()A.先增大,后减小B.先减小,后增大C.先增大、后减小,再增大、再减小D.先减小、后增大,再减小、再增大思路点拨:①分析条形磁铁周围磁感线的特点.②由磁通量的意义分析线圈磁通量的变化.答案:A[穿过线圈的磁通量应以磁铁内部磁场为主,而内部的磁感线是一定值,在A、B点时,外部磁感线比较密,即与内部相反的磁感线多,相抵后剩下的内部的磁感线就少;中间位置时,外部磁感线比较疏,即与内部相反的磁感线少,相抵后剩下的内部的

3、磁感线就多.所以两端磁通量小,中间磁通量大,A正确.]3.如图所示,矩形线框在磁场中做各种运动,能够产生感应电流的是()ABCD答案:B[感应电流产生条件为:①磁通量发生变化;②闭合回路.A、C、D中穿过矩形线框的磁通量都不变,故不产生感应电流.]4.磁通量可以形象地理解为“穿过一个闭合电路的磁感线的条数”.在图所示磁场中,S1、S2、S3为三个面积相同的相互平行的线圈,穿过S1、S2、S3的磁通量分别为Φ1、Φ2、Φ3且都不为0.下列判断正确的是()A.Φ1最大B.Φ2最大C.Φ3最大D.Φ1、Φ2、Φ3

4、相等答案:A[磁通量表示穿过一个闭合电路的磁感线条数的多少,从题图中可看出穿过S1的磁感线条数最多,穿过S3的磁感线条数最少.]5.如图所示,将一个矩形线圈放入匀强磁场中,若线圈平面平行于磁感线,则下列运动中,在线圈中会产生感应电流的是()1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图2-1-11A.矩形线圈做平行于磁感线的平移运动B.矩形线圈做垂直于磁感线的平移运动C.矩形线圈绕AB边转动D.矩形线圈绕BC边转动答案:C[A、B、D三个选项中在发生运动状

5、态的变化时,没有引起磁通量的变化,故都没有发生电磁感应现象,所以没有感应电流产生.C选项中,线圈的磁通量发生了改变,故线圈中产生了感应电流.]6.列属于电磁感应现象的是()A.通电导体周围产生磁场B.磁场对感应电流发生作用,阻碍导体运动C.由于导体自身电流发生变化,在回路中产生感应电流D.电荷在磁场中定向移动形成电流解析根据引起电流原因的五类情况可知,导体自身电流发生变化,在回路中产生感应电流为电磁感应现象.故选项C正确.答案C7.如图所示,矩形线框abcd放置在水平面内,磁场方向与水平方向成α角,已4S,

6、磁感应强度为B,则通过线框的磁通量为(知sinα=5,回路面积为)433A.BSB.5BSC.5BSD.4BS答案B4解析;根据磁通量的定义可得通过线框的磁通量Φ=BSsinα,代入解得Φ=5BS,所以B选项正确.8.(产生感应电流的判断)如图所示,竖直放置的长直导线通有恒定电流,有一矩形线框与导线在同一平面内,在下列情况中线框不产生感应电流的是()A.导线中的电流变大B.线框向右平动C.线框向下平动D.线框以AB边为轴转动答案C9.法拉第经过精心设计的一系列实验,发现了电磁感应现象,将历史上认为各自独立的

7、学科“电学”与“磁学”真正联系起来.在下面几个典型的实验设计思想中,所做2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯的推论后来被实验否定的是()A.既然磁铁可使近旁的铁块带磁性,静电荷可使近旁的导体表面感应出电荷,那么静止导线上的稳恒电流可使在近旁静止的线圈中感应出电流B.既然磁铁可使近旁运动的导体中感应出电动势,那么稳恒电流也可使近旁运动的线圈中感应出电流C.既然运动的磁铁可使近旁静止的线圈中感应出电流,那么静止的磁铁也可使近旁运动的导体中感应出电动势D

8、.既然运动的磁铁可使近旁的导体中感应出电动势,那么运动导线上的稳恒电流也可使近旁的线圈中感应出电流答案A解析法拉第经过研究发现引起感应电流的原因都与变化和运动有关,B、C、D三项所叙述的情况都被实验证实了,A项中的推论不成立.10.如图所示,ab是水平面内一个圆的直径,在过ab的竖直平面内有一根通电直导线ef,已知ef平行于ab.当ef向上竖直平移时,电流产生的磁场穿过圆的磁通量将()A.逐渐增大B.逐渐减小C.

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