[名师公开课优质教案]城北高级中学高三复习-隋唐(三).docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、教学内容：复习第四单元封建社会的繁荣——隋唐（三）二、教学目的要求：认识到隋唐是统一多民族国家发展重要时期：多个民族的兴起，开发了祖国边疆；疆域空前辽阔；政府加强了边疆地区的管理；民族融合加强。对外关系的发展时期三、教学重难点：隋唐时期民族关系对外关系发展的原因。四、主要教法：讲述法、讨论法五、教具及现代化教育技术设计：投影仪一、为什么说隋唐时期我国统一的多民族国家得到进一步的发展和巩固？（1）多个少数民族兴起，建立政权，开发祖国边疆；（2）中原

2、王朝在边疆地区设立机构，加强对边疆地区的管理；（3）中央政府政策开明，使中原地区和边疆来往频繁促进了地区的经济文化发展，推动了民族融合。（4）疆域空前辽阔。二、基础知识复习1、隋唐时期，边疆地区存在哪些民族，分别建立了哪些政权？2、隋唐时期中央政府和边疆各民族关系如何？唐政府采取了哪些政策加强对边疆地区的控制的？设立行政机构，战争，册封、和亲3、唐时期对外交通有哪两条道路？同中国有密切交往的有那些国家？对外交往的方式有哪些？三、重点阐释1、隋唐统一多民族国家发展和巩固的原因。先进繁荣的经济文化（吸引力）中央政府的开明政策（感召力）雄厚的国力为

3、后盾（威慑力）2、比较汉武帝和唐太宗处理少数民族关系的相似之处。（1）都派兵打败少数民族的骚扰，稳定了北部边境。（2）都重视加强各民族的联系和友好往来。（3）都加强了对边疆地区的管辖。3、唐宋时期中央政权和少数民族关系有何不同，两朝处理民族关系的方式有何不同，其原因是什么？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（一）关系：唐王朝与周边民族以友好交往为主，并加强了对边疆的管理。宋王朝与周边民族政权并立对峙，始终受少数民族政权的威胁。（二）政策：唐朝通过战争挫败少数民族贵族的进攻；在少数民

4、族地区设置管理机构；册封少数民族首领；和亲。宋朝：在少数民族战争中，始终处于劣势，以议和方式以求缓解冲突，以“岁币”求苟安，最终两宋都被少数民族政权灭亡。（三）原因：唐王朝国力强盛，统治者能够以武力为后盾，推行开明政策，加强对少数民族的控制和影响。宋朝对周边民族没有力量上的优势，因而控制和管理松弛。典型例题：唐太宗"自古皆贵中华，贱夷狄，独朕爱之如一"试评价这一观点。具有很大片面性；自古以来，民族平等往来始终是历史的主流；不过历史有些腐朽政权确曾采取过残酷的民族压迫政策，但不能说自古皆贵中华，贱夷狄太宗时的民族政策更加开明，如用人，和亲等，从

5、这一点看，有别于历史统治者；但太宗为美化自己，完全否定历史民族政策，非实事求是。对外交往频繁的原因：（1）隋唐时，中国的经济文化处于世界先进地位，具有很强的吸引力；（2）对外交通发达，有陆路和海路将中国同许多国家较方便地联系起来；（3）唐朝实行对外开放的政策，鼓励外国人来华贸易、读书、做官。——经济文化、交通、政策典型例题：概括明代以前中外关系的特点，及明清时期，对外政策呈现的趋势，呈现该趋势的原因和后果。（一）特点：（1）中华文明处于世界领先地位，中国成为周边国家乃至于亚非地区的经济文化交流中心。（2）汉唐元各朝基本采取了对外开放的政策。（

6、3）中外关系以互通使节、贸易往2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯来和文化交流为主。（二）趋势：明清时期对外政策由开放到闭关自守。原因：（1）明清时期中国的封建制度渐趋衰落腐朽。（2）外因是倭寇侵略我国东南沿海，西方殖民者的到来。（三）后果：阻碍了我国商品经济和资本主义萌芽的发展，妨碍了中外经济文化的交流，使中国几乎脱离了世界发展的潮流，落后于西方，从而进一步受到西方的侵略。3