二氧化碳的实验室制法.doc

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1、二氧化碳实验室制法导学案一、我的学习目标（1）理解实验室制取二氧化碳的反应原理，使用的药品、仪器名称、实验装置和收集方法。（2）联系实验室制取氧气与二氧化碳的方法，学会实验室制取气体的一般方法。（3）通过比较实验室制取O2、CO2的原理、装置，找出异同点，获得对比的方法以及物质性质决定制法等思想方法。二、我的学习内容我所知道：二氧化碳的用途有我来回想：氧气的实验室制法（1）原理及气体发生装置氧气制取原理(化学方程式表示)气体发生装置固固加热的气体发生装置固液不加热的气体发生装置反应物状态反应条件（2）气体收集装置名

2、称排水法向上排空气法向下排空气法收集装置气体性质我来探究：二氧化碳的实验室制法（1）原理的探究：能得到二氧化碳的方法有我先归纳：实验室制备气体，选择反应原理的依据（2）适合实验室制取二氧化碳的原料探究实验现象分析Ⅰ碳酸钠和稀盐酸的反应Ⅱ粉末状大理石和稀盐酸的反应Ⅲ块状大理石和稀盐酸的反应Ⅵ块状大理石和稀硫酸的反应从实验现象观察，适合用于实验室制取二氧化碳的是反应方程式：释疑：稀硫酸不适用于实验室制取二氧化碳的原因是（3）气体发生装置的探究我先归纳：选择气体发生装置的依据是；选择气体收集装置的依据是。实验室制取二氧化

3、碳选择装置（“固固加热”或“固液不加热”）实验室收集二氧化碳选择验满的方法：A（4）装置的改进：B装置中，仪器A的名称是作用是装置中，仪器B的名称是作用是使用注意：装置名称：装置工作原理：通过，改变，实现固体和液体的，从而控制反应的。装置优点：适用范围：简易启普发生器的设计：（试试看你能设计出怎样的装置）（5）实验步骤：A．检查B．打开活塞，反应开始C．收集气体并验满我的收获：二氧化碳实验室制法原料：原理：（用化学方程式表示）气体发生装置：气体收集装置：通过这节课的学习，我还存在的疑问有我来练习1．可采用推拉注射器

4、活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢将活塞向外拉时,如果装置气密性良好,可观察到的现象是A.长颈漏斗内有液面上升B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗下端口产生气泡D.注射器内有液体2．右图是根据启普发生器原理制作的制取二氧化碳的简易装置，在制取二氧化碳时能使反应随时发生或随时停止。下图装置中可以起到与右图装置相同的效果的是ABCD3．通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，并常用实验探究的方法研究常见物质的组成和性质等。请你结合下列图示实验装置回答有关问题：①写出图中标号的仪器名称：a；b；c。②

5、写出实验室制取氧气的一个化学方程式。利用该反应制取氧气，发生装置应选(填字母，下同)，收集装置选。③小明是一个善于自主学习的同学，在进行了实验室制取氧气研究的基础上，通过查找资料，自主探究实验室制取二氧化碳，请你和小明一起进行探究。Ⅰ．选择药品。选取制备二氧化碳的药品中必须含有的元素有（写元素名称）。通过查阅资料小明选取了三组药品，进行了对比实验，实验记录如下：组别药品实验现象①5g块状石灰石和10%稀盐酸20mL产生气泡速率适中且持续进行②5g块状石灰石和10%稀硫酸20mL产生气泡速率缓慢并逐渐停止③5g碳酸钠

6、粉末和10%稀盐酸20mL剧烈反应，产生气泡速率很快依据实验记录：从制取和收集的角度分析，你会选择组别是第(填序号)组的药品，选择这组药品的理由是。Ⅱ．选择装置。应选择的发生装置为(填字母)，选择这套装置的理由是。4．气体制取是重要的化学实验活动．（1）实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法制取氧气的化学方程式是　．能收集氧气的装置是　　（填编号）（2）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是　　（填编号）用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是　　，能使反应暂时停

7、止的实验操作是　　。实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是　　．5．①荷兰科学家启普（Kipp）发明的气体发生器如图（甲、乙），其中正在产生气体的是（填写“甲”或“乙”）。②图丙是一种简易启普发生器。请写出：I．仪器a和c的名称：a，c。II．实验室用丙可制取CO2气体，反应的化学方程式是。Ⅲ．若收集了一定量气体后夹紧b，c内反应物固体与液体无法分开，可能有哪些原因?。